6/21 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「えだまめサラダ」に入っている「えだまめ」についてお話しします。 えだまめは、大豆が熟す前の緑色の豆のことです。えだまめは、江戸時代に枝がついたまま豆をゆでていたことから付けられた名前です。 東北地方では、ゆでたえだまめを潰した「ずんだ」を餅にまぶした「ずんだもち」が名物の一つになっています。 今日の給食は、えだまめときゅうり、キャベツ、とうもろこしが入ったえだまめサラダにしました。 6/20 いろいろな学び ２
２年生の学活の様子です。
職場体験学習のまとめのレポートを作成し、仲間のまとめ方の良さを学んだり、具体的な体験内容を知ったりしていきます。 それぞれの体験内容は違っても、様々な職種の様子を知ることで、さらに自身の将来への夢が広がっていたようです。 
6/20 いろいろな学び １
２年生の学活の様子です。
職場体験学習のまとめのレポートを作成し、仲間のまとめ方の良さを学んだり、具体的な体験内容を知ったりしていきます。 それぞれの体験内容は違っても、様々な職種の様子を知ることで、さらに自身の将来への夢が広がっていたようです。 
6/20 自分らしさの分析 ２
１年生の道徳の授業の様子です。
先週行われた「トマトとメロン」という読み物資料を使っての内容の続きです。自身で分析した「自分らしさ」を仲間と共有し、短所と思っていたことも、仲間から見れば実は長所である場合があることを感じ、これからの生活で自分らしさをより大切にしていこうとしていました。 
6/20 自分らしさの分析 １
１年生の道徳の授業の様子です。
先週行われた「トマトとメロン」という読み物資料を使っての内容の続きです。自身で分析した「自分らしさ」を仲間と共有し、短所と思っていたことも、仲間から見れば実は長所である場合があることを感じ、これからの生活で自分らしさをより大切にしていこうとしていました。 
6/20 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「パスタスープ」に入っている「マカロニ」についてお話しします。 マカロニとは、小麦粉に塩を加えてこねたものを方に押し出してできる丸く穴が開いたもので、パスタの一つです。 マカロニは様々な味付けや調理法と合わせやすく、日本ではグラタンやサラダ、スープなどに使われています。 また、マカロニはエネルギーのもとになる炭水化物という栄養素が、豊富に含まれています。 今日は、アルファベットの形をしたマカロニをスープに入れました。 6/20 ここからが正念場
２年生の数学の授業の様子です。
文字式を使った証明の問題に取り組んでいました。これまでの計算問題がさらに発展した形になり、論理的に考える単元に入っていきます。 
6/20 重要な振り返り
１年生の英語の授業の様子です。
単元のテストのあと、単元全体の振り返りを行っていました。しっかり理解できたこと、まだまだ疑問に残っていることなどを書き込んでいきます。同時に、学習に向かう自分の姿もふり返っています。 
6/20 最近の学習はハイレベル !?
３年生の社会の授業の様子です。
単元のテストのあと、「思考テスト」というものを行っていました。提示された資料から太平洋戦争が始まった経緯を説明していくものでした。しっかりと事柄を理解していないと説明できないため、生徒たちは苦戦しているようでした。 
6/20 仲間のプレーに刺激され… ２
２年生の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームに取り組んでいました。仲間と協力しての活動もいよいよ終盤。間もなく、水泳の学習に入っていきます。 
6/20 仲間のプレーに刺激され… １
２年生の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームに取り組んでいました。仲間と協力しての活動もいよいよ終盤。間もなく、水泳の学習に入っていきます。 
6/20 中学校での勉強はたいへん !?
１年生の理科の授業の様子です。
動物の分類の総復習を行ったと、単元のまとめの小テストです。中学校での勉強はたいへんであることを改めて感じているようでした。 
6/20 いつもどおり元気に
４組の字窒活動の授業の様子です。
コミュニケーションのスキルを高めるためのゲームが行われていました。フリー参観週間ということで、家族の参観もありました。 
6/20 もれなく、しっかりと…
３年生の数学の授業の様子です。
平方根の学習に取り組んでいました。７月の学習診断テストに向け、しっかりと知識を定着させようと、教科担任も生徒たちも必死です。 
6/20 英語でのメールの返信
２年生の英語の授業の様子です。
to不定詞の活用の総復習を行ったあと、留守番電話のメッセージへのメール返信について学習していました。 
6/20 しっかり思い出して
１年生の国語の授業の様子です。
漢字と弧ロバのきまり（文節）の小テストが行われていました。 
6/19 各学年からのおたより6/17 オープン間近 !? ２
本日の午後、３年ぶりの水泳の授業に向けて、３年生がプール掃除を行ってくれました。機械の点検・修理等で、市内の学校に比べて若干タイミングが遅くなってしまいました。
来週からいよいよ水泳の学習が始まりますが、どの学年も中学校のプールに入るのは初めてになります。施設の安全管理はもちろん、生徒たちが安心して安全に、そして楽しく活動できるよう、しっかりと管理・指導に当たっていきたいと思います。 
6/17 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、給食に豊田市や愛知県でとれた食材を多く使用する「愛知を食べる学校給食の日」献立です。豊田市でとれた「大地の風」で炊いた麦ごはん、愛知県産の牛乳、豊田市産の豚肉のとよたひまわりポーク・にんじん・キャベツ、愛知県産のたまねぎです。 そして愛知県産のめひかりを使っためひかりフライ、豊田市でとれた大豆でつくった油揚げ、愛知県産のチンゲンサイです。 農家の人たちが心を込めて育てた、地元の食材を味わって食べましょう。 6/17 いかに結果につなげるか
３年生の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて、これまでの復習に取り組んでいました。まずは自分で解けるか挑戦し、どんな問題を苦手にしているのか確認していきます。また、得意とする部分で確実に点数を取ることができるよう、正確な解答の仕方などを身につけようと努力していました。 
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