夏休み直前の国語の授業で、読書感想文についての学習を行いました。
初めに、読書感想文の書き方について学びました。その後生徒たちは、まだ読み終えていない本を読んだり、感想文を書いたりと、各自のペースで取り組んでいきました。
最終的にどんな感想文が完成するのか、楽しみですね。

日頃読めないような長い文章が書かれている本を選ぶ生徒もいました。

１７日(水)の朝学習の時間、２年生は図書室で本の貸出を行いました。
本校では夏休み前に、最大5冊の本を借りることができます。

レクリエーションの続きです。
グループによって、カードゲームの種類は違ったのですが、どのグループも大盛り上がりでした。

夏休みも間近ということで、２年生はレクリエーションを行いました。
級長が企画したカードゲームを行い、皆で楽しみました。

１６日の火曜日、朝学習の時間に、本年度２回めとなる「読み語りの会」が行われました。
どの生徒も絵本の世界に引き込まれている様子で、連休明けのひと時を過ごすことができました。

発表後は、質疑応答の時間でした。
どの質問にも、しっかり受け答えしていました。

去る７月１２日に、総合発表会が行われました。
２年生は、職場体験学習で学んだことについて、１・３年生にプレゼンしました。

グループで評価し合った後、友達からもらったアドバイスを生かし、個人で練習をしました。
個人練習は、本番までの朝学習でも行っていく予定です。

今週行われる職場体験学習の発表に向け、プレゼンの練習に励んでいます。
この写真は、グループでお互いのプレゼンを評価し合っているところです。

短歌の学習の続きです。
完成した短歌をグループで読み合い、グループでナンバーワン短歌を決めました。そしてその中から、クラスナンバーワン短歌を決め、その短歌に込められた思いをクラス全員で共有しました。

２年生の国語科では、短歌についての学習を進めています。
短歌の作り方を皆で共有した後、一人一人がどの題材にするのかを決めました。
そして、情景などが思い浮かぶような短歌を作り上げました。

夢の教室の途中、配付された夢シートに、今頑張っていることや最近の悩み、将来のことなどを記入しました。今回記入した夢シートは、今後夢先生に提出をし、コメントを頂ける予定です。
どんなコメントを頂けるのか、楽しみですね。

放課には、持参していただいたパーカッションを自由に触ることができました。

生徒たちは、小学校５年生の時に経験していますが、今回、豊田市の中学校で初めて石野中学校で行われました。記念すべき回ということで、市の職員の方やテレビ局の取材も入りました。
前半の出会いの時間では、夢先生である深町先生と手拍子で音を奏でる活動を行い、音楽室に息のあった手拍子が響き渡りました。

２年生は本日、夢の教室を行いました。夢の教室とは、スポーツ選手などの専門家を「夢先生」として派遣し、「夢をもつことの大切さ」「仲間と協力することの大切さ」などを講義と実技を通じて子どもたちに伝える活動のことです。

今日の朝読書の時間、地域学校共働本部の方の働きかけで、読み語りボランディアの方による読み語りがありました。写真は、２年生の様子です。
生徒たちは、小学校の時以来の読み語りということで、どこか新鮮な眼差しが絵本に向けられていました。

音楽の授業の続きです。

２年生の音楽の様子です。
「今、咲き誇る花たちよ」「夏の日のおくりもの」の2曲の合唱を行っていました。
美しい歌声が廊下にまで響き渡っていて、思わず音楽室に立ち寄ってしまいました。

先週の木曜日、教育委員会の先生たちが、石野中学校の授業の様子を見に来る機会がありました。
人に見られる緊張感のある中でしたが、2年生の生徒たちは、積極的に発言をしていました。この写真は、国語科「メディアの特徴をとらえよう」の授業の様子です。
昨年度からの成長に、教育委員会の先生たちからも、お褒めの言葉を頂きました。