技術では菜の花の育て方について調べています。

綱引きや全員リレーの入退場の練習を行いました。きびきびとした動きで最高学年として全校を引っ張っていこうという意気込みが感じられました。

理科では目で見てから体が動くまでどれくらいの時間がかかるかを実験しています。

家庭科ではフェルトポケットにボタンをつける活動を行っています。

社会科では平安時代について学習しています。

昨日行われた学習診断テストの振り返りを行い、定着を図っています。

国語では平家物語の学習で前文の暗唱に挑戦しています。

理科では人体の内臓の位置について模型を使って確認しています。

英語では学習した内容をALTの先生から質問され、それに英語で答えています。

３年生が学習診断テストを行っています。真剣に問題へ向き合っています。

理科では水溶液の実験の進め方を動画で確認し、協力して取り組んでいます。

明日の学習診断テストに向けて復習を行っています。

社会科では九州地方の特徴について調べたことを伝え合っています。

英語では日本と外国の違いについて調べたことをALTの先生に伝えています。

公立高校の入試について説明を聞き、簡単な面接のシュミレーションを行いました。

家庭科の調理実習ではりんごジャムを作っています。

技術では本棚を作成しています。

体育祭に向けた環境整備として３年生が学年全員で運動場の草取りを行いました。

夏休みに行われた青少年赤十字リーダーシップトレセンに参加した生徒の活動報告を聞いています。

昨年度行ったダストボックスアートプロジェクトの様子を２年生の代表生徒がリモートで１年生に伝えています。