総合的な学習の時間です。職業について今と昔の仕事を考えています。

国語の授業です。リライト教材で学習内容を理解します。

外部講師の先生をお招きして、飛び出す絵カードを作っています。

３年生は、高校説明会のことについて話をしています。２年生は、総合的な学習の時間に行う「職場体験学習」についての話を聞いています。

後期の生徒会役員立候補者です。

テストが終わり、通常の授業に戻りました。

ドリルコンテストの結果表彰や学年行事についての話を聞いています。

体育祭に向けて、昨年の先輩の様子を動画で観ています。

校内の掲示板には、美術部前には生徒による作品が掲示され、生徒指導部からは温かいメッセージが掲示されています。

各教科で、テスト直しを行っています。学習内容について理解できていなかった内容を確実に復習します。

明日からのテストに向けて、テストの受け方についての説明を聞いています。

読書プログラムの授業です。本を読みながら日本語の理解と思考力を伸ばします。

社会科で、大化の改新について学習しています。

保健の授業で、自然災害について動画を見ながら学習しています。

美術の授業では、彫刻刀で作品を作っています。

日頃の読書習慣が身についてきました。貸出数も増えてきました。

テスト週間です。朝の時間は読書やテストの学習に集中しています。

防災訓練についての振り返りを行いました。家族と一緒に相談する内容がありますので、ご家庭で話し合ってください。また、緊急時の連絡方法や避難の仕方について決めておいてください。

どの生徒も真剣に取り組んでいました。防災の日を機にご家庭でも防災について話し合ってください。

今日は、防災の日です。全校「あいちシェイクアウト訓練」に参加しています。