進路指導主事の話を真剣に聞いています。進路希望調査についての説明です。５月６日の提出になっています。よろしくお願いします。

理科のクロス取り出し授業です。

理科室で、顕微鏡を使って観察しています。リモートでもつながっています。

数学では、張り切って挙手する生徒が増えています。意欲を感じます。リモートでつながっている生徒もいます。

音楽のオリエンテーションです。学習の進め方を確認しています。

理科と社会は、クロス取り出し式で、少人数で授業しています。

電子黒板で視覚化したり、タブレットを使って学習したりしています。

総合的な学習の時間に、進路学習を行っています。進路指導主事が全学級の授業を行っています。

日本語版

Portugues

特別支援学級通信「ともだちたからもの」第2号

特別支援学級通信「ともだちたからもの」第1号

音楽で、ハンドベルを演奏しています。

取り出し授業が始まりました。日本語を強化しながら学習につなげます。

３年生では、がんばっている生徒の自主学習ノートを掲示しています。目標になります。

数学、国語、英語と学習内容もむずかしくなっていきます。

国語の授業です。詩の学習でグループで発表しています。

本格的に学習が始まります。提出物の説明やワークの進め方を聞いています。数学は、少人数でスタートしています。

朝の登校は、元気なあいさつで始まります。

下校時に車でお迎えに来る場合は、グランドの門からお入りください。

学校周辺の藤の花がきれいです。緑がまぶしく感じられます。校門の三気の門も美しく輝いています。