6/25 1-3 カッコのある計算 11年3組の数学の授業の様子です。 カッコのある式の計算について、演習問題を解きながら学んでいました。 6/25 3-2 ルートが入った計算 43年2組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 3-2 ルートが入った計算 33年2組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 3-2 ルートが入った計算 23年2組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 3-2 ルートの計算 13年2組の数学の授業の様子です。 ルートが入った式の計算を演習問題を通して学習していました。 6/25 2-2 品詞を学ぶ 32年2組の国語の授業の様子です。 副詞や連体詞など、品詞についての学習に取り組んでいました。 6/25 2-2 品詞を学ぶ 22年2組の国語の授業の様子です。 副詞や連体詞など、品詞についての学習に取り組んでいました。 6/25 2-2 品詞を学ぶ 12年2組の国語の授業の様子です。 副詞や連体詞など、品詞についての学習に取り組んでいました。 6/25 1&2 お引越しトイレの改修工事で、作業の音が最も大きく聞こえる2棟の1学級教室。大きな音が出る間、通常の生活場所を1棟の2学級教室に変更していきます。そこでお引越し。全員で協力して、これまでの教室を忠実に再現していました。 6/25 1-1 器具を安全に使って… 31年1組の理科の授業の様子です。 ガスバーナーを安全に使いながら、物質の溶け方の実験に取り組んでいました。 6/25 1-1 器具を安全に使って… 21年1組の理科の授業の様子です。 ガスバーナーを安全に使いながら、物質の溶け方の実験に取り組んでいました。 6/25 1-1 器具を安全に使って… 11年1組の理科の授業の様子です。 ガスバーナーを安全に使いながら、物質の溶け方の実験に取り組んでいました。 6/25 3-4 ルートの展開 33年4組の数学の授業の様子です。 「ルートの展開をしよう」をテーマに、演習問題に取り組んでいました。 6/25 3-4 ルートの展開 23年4組の数学の授業の様子です。 「ルートの展開をしよう」をテーマに、演習問題に取り組んでいました。 6/25 3-4 ルートの展開 13年4組の数学の授業の様子です。 「ルートの展開をしよう」をテーマに、演習問題に取り組んでいました。 6/25 2-5 私の理想の空間 32年5組の美術の授業の様子です。 「私の理想の空間」をテーマにした、一点透視図法を用いた作品づくりに取り組んでいました。 6/25 2-5 私の理想の空間 22年5組の美術の授業の様子です。 「私の理想の空間」をテーマにした、一点透視図法を用いた作品づくりに取り組んでいました。 6/25 2-5 私の理想の空間 12年5組の美術の授業の様子です。 「私の理想の空間」をテーマにした、一点透視図法を用いた作品づくりに取り組んでいました。 6/24 2年 学年教師からのメッセージ2年生のホワイトボードメッセージです。 3年生の先輩たちが部活動の引退をかけた大会に向けて、2年生としてするべきことが記されています。 「人間力」として大切なこと ・環境を整えること=心を整えること ・感謝すること=徳となって返ってくる 練習は試合のように、試合は練習のように・・・ これらの言葉を大切にして生活できるよう、支援していきたいと思います。 6/21 部活動強調週間 5明日から、豊田・みよし地区総合体育大会がスタートする部活動があります。それに向けて先週から始まった部活動強調週間。天候に左右されて思うように活動できない日もありましたが、メニューを工夫したり、コンディションを整えるなどして、大会出場に向けてのモチベーションを高めてきました。 写真は、サッカー部の練習の様子です。 いよいよ明日、大会初日です。 ガンバレ! サッカー部! |