6/29 1-3 歴史の学習スタート １
今週、紹介できなかった授業の様子をお伝えします。 １年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 西暦・ＢＣ・ＡＣなど「時期や年代の表し方やその意味を知ろう」をテーマに学習が進められていました。 6/28 2-5 徳川吉宗の政治 ３
２年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。 6/28 2-5 徳川吉宗の政治 ２
２年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。 6/28 2-5 徳川吉宗の政治 １
２年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「徳川吉宗の政治は歓迎されていたか」をテーマに学習を深めていました。 6/28 3-2 人権と日本国憲法 ２
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。 「人権と日本国憲法」をテーマに学習が進められていました。 6/28 3-2 人権と日本国憲法 １
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。 「人権と日本国憲法」をテーマに学習が進められていました。 6/28 1-2 持続可能な高岡地区をめざして
１年２組の家庭科の授業の様子です。 「持続可能な高岡地区をめざして」をテーマに、各グループが考えたアイデアを発表していました。 6/28 1＆2 連想するものは？ ３
１,２学級の美術の授業の様子です。 モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・ 関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。 6/28 1＆2 連想するものは？ ２
１,２学級の美術の授業の様子です。 モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・ 関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。 6/28 1＆2 連想するものは？ １
１,２学級の美術の授業の様子です。 モナリザ、ダヴィンチ、ルーブル美術館・・・ 関連するキーワードをつなぎ、映像で確かめていました。 6/28 2-1 高岡中の生物の観察 ４
２年１組の理科の授業の様子です。 「高岡中の生物の観察」と題して、教科担任が集めてきたサンプルを顕微鏡で観察し、一生懸命スケッチしていました。 6/28 2-1 高岡中の生物の観察 ３
２年１組の理科の授業の様子です。 「高岡中の生物の観察」と題して、教科担任が集めてきたサンプルを顕微鏡で観察し、一生懸命スケッチしていました。 6/28 2-1 高岡中の生物の観察 ２
２年１組の理科の授業の様子です。 「高岡中の生物の観察」と題して、教科担任が集めてきたサンプルを顕微鏡で観察し、一生懸命スケッチしていました。 6/28 2-1 高岡中の生物の観察 １
２年１組の理科の授業の様子です。 「高岡中の生物の観察」と題して、教科担任が集めてきたサンプルを顕微鏡で観察し、一生懸命スケッチしていました。 6/28 3-4 A Mother's Lullaby ３
３年４組の英語の授業の様子です。 「A Mother's Lullaby」というタイトルの広島の原爆投下について記された物語を読み込んでいました。 6/28 3-4 A Mother's Lullaby ２
３年４組の英語の授業の様子です。 「A Mother's Lullaby」というタイトルの広島の原爆投下について記された物語を読み込んでいました。 6/28 3-4 A Mother's Lullaby １
３年４組の英語の授業の様子です。 「A Mother's Lullaby」というタイトルの広島の原爆投下について記された物語を読み込んでいました。 6/28 1-4 二つの文字 ３
１年４組の数学の授業の様子です。 「２つの文字の加法・減法」について、仲間と教え合いをしながら、たくさんの演習問題を解いていました。 6/28 1-4 二つの文字 ２
１年４組の数学の授業の様子です。 「２つの文字の加法・減法」について、仲間と教え合いをしながら、たくさんの演習問題を解いていました。 6/28 1-4 二つの文字 １
１年４組の数学の授業の様子です。 「２つの文字の加法・減法」について、仲間と教え合いをしながら、たくさんの演習問題を解いていました。 |
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