3/13 1-2 データの分析 11年2組の数学の授業の様子です。 「調査したデータを分析しよう」をテーマに学習が進められていました。 3/13 1-4 自信をもって発表 31年4組の国語の授業の様子です。 「ビブリオトーク」が行われていました。それぞれの班のメンバーが発表し、興味をひかれた発表に投票していきます。この予選会(班代表戦)で選ばれた代表たちが、今後、自分たちの班の応援を受けて本戦(班対抗戦)でも発表します。 3/13 1-4 自信をもって発表 21年4組の国語の授業の様子です。 「ビブリオトーク」が行われていました。それぞれの班のメンバーが発表し、興味をひかれた発表に投票していきます。この予選会(班代表戦)で選ばれた代表たちが、今後、自分たちの班の応援を受けて本戦(班対抗戦)でも発表します。 3/13 1-4 自信をもって発表 11年4組の国語の授業の様子です。 「ビブリオトーク」が行われていました。それぞれの班のメンバーが発表し、興味をひかれた発表に投票していきます。この予選会(班代表戦)で選ばれた代表たちが、今後、自分たちの班の応援を受けて本戦(班対抗戦)でも発表します。 3/13 1&2 校外学習に出発!1,2学級の生徒が校外学習に出発しました。 若林駅から電車に乗り、名古屋港水族館に向かいます。 3/13 2-1 ジャンプ課題で興味を追究 3昨日の2年1組の理科の授業の様子です。 ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。 3/13 2-1 ジャンプ課題で興味を追究 2昨日の2年1組の理科の授業の様子です。 ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。 3/13 2-1 ジャンプ課題で興味を追究 1昨日の2年1組の理科の授業の様子です。 ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。 3/13 1-2 プレートテクトニクス !? 2昨日の1年2組の理科の授業の様子です。 「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。 3/13 1-2 プレートテクトニクス !? 1昨日の1年2組の理科の授業の様子です。 「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。 3/13 1-3 一般常識を確かめる 2昨日の1年3組の数学の授業の様子です。 確率と相対度数について学んでいました。「サイコロのそれぞれの目が出る確率 1/6 は本当に正しいか?」をテーマに各班で検証を行っていきます。教科担任の集計作業に生徒も積極的に協力していました。 3/13 1-3 一般常識を確かめる 1昨日の1年3組の数学の授業の様子です。 確率と相対度数について学んでいました。「サイコロのそれぞれの目が出る確率 1/6 は本当に正しいか?」をテーマに各班で検証を行っていきます。教科担任の集計作業に生徒も積極的に協力していました。 3/13 2-4 魅力を紹介 2昨日の2年4組の英語の授業の様子です。 「ALTに豊田市の魅力を紹介しよう」をテーマにしたプレゼンが行われていました。グループごとにイチオシの豊田市を紹介していきます。 3/13 2-4 魅力を紹介 1昨日の2年4組の英語の授業の様子です。 「ALTに豊田市の魅力を紹介しよう」をテーマにしたプレゼンが行われていました。グループごとにイチオシの豊田市を紹介していきます。 3/13 2-2 ぞうきんを手作り 4昨日の2年2組の家庭科の授業の様子です。 来年度の新しい学級で使用するぞうきんを作っていました。「床」という文字をラベルに縫い、ミシンを使ってぞうきんに取り付けていきます。来年度の清掃活動が充実するよう、大切に使用してもらいたいと思います。 3/13 2-2 ぞうきんを手作り 3昨日の2年2組の家庭科の授業の様子です。 来年度の新しい学級で使用するぞうきんを作っていました。「床」という文字をラベルに縫い、ミシンを使ってぞうきんに取り付けていきます。来年度の清掃活動が充実するよう、大切に使用してもらいたいと思います。 3/13 2-2 ぞうきんを手作り 2昨日の2年2組の家庭科の授業の様子です。 来年度の新しい学級で使用するぞうきんを作っていました。「床」という文字をラベルに縫い、ミシンを使ってぞうきんに取り付けていきます。来年度の清掃活動が充実するよう、大切に使用してもらいたいと思います。 3/13 2-2 ぞうきんを手作り 1昨日の2年2組の家庭科の授業の様子です。 来年度の新しい学級で使用するぞうきんを作っていました。「床」という文字をラベルに縫い、ミシンを使ってぞうきんに取り付けていきます。来年度の清掃活動が充実するよう、大切に使用してもらいたいと思います。 3/12 1-5 完成間近 31年5組の美術の授業の様子です。 「シンボルネーム」の作品づくりです。名前の一文字を使い、自身を象徴する作品に仕上げていきます。色付けもイメージどおり、順調に進んでいるようです。 3/12 1-5 完成間近 21年5組の美術の授業の様子です。 「シンボルネーム」の作品づくりです。名前の一文字を使い、自身を象徴する作品に仕上げていきます。色付けもイメージどおり、順調に進んでいるようです。 |
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