昨日の６時間目に全校一斉に行われた体育祭練習・１年生の様子です。
２,３年生が運動場での練習に繰り出す中、１年生は体育祭に向けての目標を決めていました。また、各種目の選手の選出やルール確認等が行われていました。

昨日の６時間目に全校一斉に行われた体育祭練習・１年生の様子です。
２,３年生が運動場での練習に繰り出す中、１年生は体育祭に向けての目標を決めていました。また、各種目の選手の選出やルール確認等が行われていました。

昨日の６時間目に全校一斉に行われた体育祭練習・１年生の様子です。
２,３年生が運動場での練習に繰り出す中、１年生は体育祭に向けての目標を決めていました。また、各種目の選手の選出やルール確認等が行われていました。

昨日の６時間目に全校一斉に行われた体育祭練習・１年生の様子です。
２,３年生が運動場での練習に繰り出す中、１年生は体育祭に向けての目標を決めていました。また、各種目の選手の選出やルール確認等が行われていました。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

昨日の学活の様子です。体育祭関連の活動が中心です。
どの学年・クラスの生徒も高いモチベーションで活動に取り組んでいます。生徒たちには「ＧＷロス」「連休ボケ」なんて言葉はないようです。
生徒たちの勢いに、教職員もエネルギーを注がれているようです。

２年１組の学活の様子です。
体育祭に向けての様々な準備を行っていました。
各種目の練習計画や作戦、学級旗づくりなどをそれぞれが分担し、責任をもって考えています。いつでも練習できるようにと、リレーで使うバトンも新聞紙で手作りの気合の入れよう。誰もがクラスの一員であり、仲間のためにと思って活動していました。

２年１組の学活の様子です。
体育祭に向けての様々な準備を行っていました。
各種目の練習計画や作戦、学級旗づくりなどをそれぞれが分担し、責任をもって考えています。いつでも練習できるようにと、リレーで使うバトンも新聞紙で手作りの気合の入れよう。誰もがクラスの一員であり、仲間のためにと思って活動していました。

１年４組の学活の様子です。
体育祭の本格的な練習に向けて、各種目に出場する選手の選抜と練習計画を考えていました。
中学校に入って初めての体育祭。クラスの仲間と最高の思い出と全力を出し切る心地よさを体感してほしいと思います。

１年４組の学活の様子です。
体育祭の本格的な練習に向けて、各種目に出場する選手の選抜と練習計画を考えていました。
中学校に入って初めての体育祭。クラスの仲間と最高の思い出と全力を出し切る心地よさを体感してほしいと思います。

２年４・５組の体育の授業の様子です。
体育祭の競技種目であるリレーの練習が行われていました。
バトンパスの注意点を確認したあと、実戦で試してみます。本番までにもっと精度が上がるように、繰り返し練習に励んでほしいと思います。

２年４・５組の体育の授業の様子です。
体育祭の競技種目であるリレーの練習が行われていました。
バトンパスの注意点を確認したあと、実戦で試してみます。本番までにもっと精度が上がるように、繰り返し練習に励んでほしいと思います。

２年４・５組の体育の授業の様子です。
体育祭の競技種目であるリレーの練習が行われていました。
バトンパスの注意点を確認したあと、実戦で試してみます。本番までにもっと精度が上がるように、繰り返し練習に励んでほしいと思います。

１年３組の社会の授業の様子です。
「時差はどのように生まれているのだろうか？」をテーマに学習が進められていました。
これまで学習してきたことを思い出しつつ、それぞれが予想を立てていきます。知識を身につけることも大切ですが、こうした考え方をたどっていくことも重要な学習です。