２年５組の美術の授業の様子です。
「木彫マスターになろう」をテーマに彫刻刀での基本的な彫り方をある程度習得し、いよいよデザインを決めての作品づくりに入っていきます。そして授業の後半は、歴史的な美術作品からいろいろなことを学んでいました。
　

　
２年５組の美術の授業の様子です。
「木彫マスターになろう」をテーマに彫刻刀での基本的な彫り方をある程度習得し、いよいよデザインを決めての作品づくりに入っていきます。そして授業の後半は、歴史的な美術作品からいろいろなことを学んでいました。
　

　
２年５組の美術の授業の様子です。
「木彫マスターになろう」をテーマに彫刻刀での基本的な彫り方をある程度習得し、いよいよデザインを決めての作品づくりに入っていきます。そして授業の後半は、歴史的な美術作品からいろいろなことを学んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
垂直二等分線の作図の学習を終え、今回は文章での問題に挑戦していました。仲間と考えを出し合い、どうしていくと正確な答えを導き出せるかを話し合っていました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
垂直二等分線の作図の学習を終え、今回は文章での問題に挑戦していました。仲間と考えを出し合い、どうしていくと正確な答えを導き出せるかを話し合っていました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
垂直二等分線の作図の学習を終え、今回は文章での問題に挑戦していました。仲間と考えを出し合い、どうしていくと正確な答えを導き出せるかを話し合っていました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
垂直二等分線の作図の学習を終え、今回は文章での問題に挑戦していました。仲間と考えを出し合い、どうしていくと正確な答えを導き出せるかを話し合っていました。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
今回は漢字の学習を中心に、個人の課題に取り組んでいました。教科担任の添削を楽しみにしながら、一生懸命学習に向かっている姿が印象的でした。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
今回は漢字の学習を中心に、個人の課題に取り組んでいました。教科担任の添削を楽しみにしながら、一生懸命学習に向かっている姿が印象的でした。
　

　
３年生の学年フロアや昇降口前には、生徒を応援するメッセージなどが掲げられています。そしてその中に必ずあるのが「植物・花」です。
過去の入試問題集のテーブルには、「カラー」という花が植えられた鉢が置かれています。このカラーの全般の花言葉には、「乙女のしとやかさ」「清純」「華麗なる美」などがありますが、紫色のカラーには「夢見る美しさ」というものが加わります。
花好きな学年主任が定期的に交換しているものです。将来の目標（＝夢）に向かって学校生活を送る３年生たちの姿と重ねているようです。
　

　
２年生の学年フロアに登場した「高岡賞すごろく」。10枚で１マスずつ色が塗られていくようです。日頃から仲間の良さを見つけ、お互いに称え合う高岡賞。自然教室や最高学年になるための学年の雰囲気アップのために良い効果をもたらしてくれそうです。
　

　
本日の午後の学活で、３年生は合唱練習を始めていました。
１曲は「入学説明会」で小学６年生に披露する曲、もう１曲は「謝恩会」で先生たちに気持ちを伝える曲。どちらも最高学年として任された重要な合唱になります。
　

　
本日の午後の学活で、３年生は合唱練習を始めていました。
１曲は「入学説明会」で小学６年生に披露する曲、もう１曲は「謝恩会」で先生たちに気持ちを伝える曲。どちらも最高学年として任された重要な合唱になります。
　

　
１棟と２棟を結ぶ２階の渡り廊下の掲示板に、３年生が美術の授業で制作した最新の作品が展示されました。
力作ぞろいの空想画です。
　

　
１棟と２棟を結ぶ２階の渡り廊下の掲示板に、３年生が美術の授業で制作した最新の作品が展示されました。
力作ぞろいの空想画です。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
太陽についての学習で、「太陽の表面にはどのような特徴があるのだろうか」というテーマに取り組んでいました。今回は教科書の写真のみで学習を深めていきます。教科担任の解説に食い入るように教科書の写真を見ている姿が印象的でした。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
太陽についての学習で、「太陽の表面にはどのような特徴があるのだろうか」というテーマに取り組んでいました。今回は教科書の写真のみで学習を深めていきます。教科担任の解説に食い入るように教科書の写真を見ている姿が印象的でした。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
太陽についての学習で、「太陽の表面にはどのような特徴があるのだろうか」というテーマに取り組んでいました。今回は教科書の写真のみで学習を深めていきます。教科担任の解説に食い入るように教科書の写真を見ている姿が印象的でした。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
入試を目前にし、公民分野のテキストやプリントで総復習に取り組んでいました。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
入試を目前にし、公民分野のテキストやプリントで総復習に取り組んでいました。