学年通信＜３年生＞の最新号を掲載しました。


　　　▶ 学年通信＜３年生＞ ４（5/26発行）

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多くの２年生が応募した学年のロゴマーク。それぞれの思いが、アイデアあふれるデザインでよく表現されています。
（これらの作品は、学年の掲示板で紹介されています）

多くの２年生が応募した学年のロゴマーク。それぞれの思いが、アイデアあふれるデザインでよく表現されています。
（これらの作品は、学年の掲示板で紹介されています）

多くの２年生が応募した学年のロゴマーク。それぞれの思いが、アイデアあふれるデザインでよく表現されています。
（これらの作品は、学年の掲示板で紹介されています）

先週行われた３年生の道徳の授業の様子です。
教材名は「銀メダルから得たもの」。元レスリング日本代表の吉田沙保里選手が、連勝を止められた際に体験したことが記されたものです。
「希望と勇気、克己心（自分に打ち勝つ心）と強い意志」がテーマであった今回の授業。先週行われた体育祭を振り返りながら、吉田選手の心情を考えたり、今後の自身のより良い生き方に思いを馳せていました。

先週行われた３年生の道徳の授業の様子です。
教材名は「銀メダルから得たもの」。元レスリング日本代表の吉田沙保里選手が、連勝を止められた際に体験したことが記されたものです。
「希望と勇気、克己心（自分に打ち勝つ心）と強い意志」がテーマであった今回の授業。先週行われた体育祭を振り返りながら、吉田選手の心情を考えたり、今後の自身のより良い生き方に思いを馳せていました。

先週行われた３年生の道徳の授業の様子です。
教材名は「銀メダルから得たもの」。元レスリング日本代表の吉田沙保里選手が、連勝を止められた際に体験したことが記されたものです。
「希望と勇気、克己心（自分に打ち勝つ心）と強い意志」がテーマであった今回の授業。先週行われた体育祭を振り返りながら、吉田選手の心情を考えたり、今後の自身のより良い生き方に思いを馳せていました。

先週行われた３年生の道徳の授業の様子です。
教材名は「銀メダルから得たもの」。元レスリング日本代表の吉田沙保里選手が、連勝を止められた際に体験したことが記されたものです。
「希望と勇気、克己心（自分に打ち勝つ心）と強い意志」がテーマであった今回の授業。先週行われた体育祭を振り返りながら、吉田選手の心情を考えたり、今後の自身のより良い生き方に思いを馳せていました。

先週行われた３年生の道徳の授業の様子です。
教材名は「銀メダルから得たもの」。元レスリング日本代表の吉田沙保里選手が、連勝を止められた際に体験したことが記されたものです。
「希望と勇気、克己心（自分に打ち勝つ心）と強い意志」がテーマであった今回の授業。先週行われた体育祭を振り返りながら、吉田選手の心情を考えたり、今後の自身のより良い生き方に思いを馳せていました。

先週行われた３年生の道徳の授業の様子です。
教材名は「銀メダルから得たもの」。元レスリング日本代表の吉田沙保里選手が、連勝を止められた際に体験したことが記されたものです。
「希望と勇気、克己心（自分に打ち勝つ心）と強い意志」がテーマであった今回の授業。先週行われた体育祭を振り返りながら、吉田選手の心情を考えたり、今後の自身のより良い生き方に思いを馳せていました。

先週行われた３年生の道徳の授業の様子です。
教材名は「銀メダルから得たもの」。元レスリング日本代表の吉田沙保里選手が、連勝を止められた際に体験したことが記されたものです。
「希望と勇気、克己心（自分に打ち勝つ心）と強い意志」がテーマであった今回の授業。先週行われた体育祭を振り返りながら、吉田選手の心情を考えたり、今後の自身のより良い生き方に思いを馳せていました。

昨日、１年生を対象に行われた『性教育講座』の様子です。
「少しずつ大人になる中学１年生のみなさんに伝えたいこと」と題して、市内の学校等に出向き、性教育の大切さを伝える団体『わっかのたね』さんに講座を開催していただきました。

昨日、１年生を対象に行われた『性教育講座』の様子です。
「少しずつ大人になる中学１年生のみなさんに伝えたいこと」と題して、市内の学校等に出向き、性教育の大切さを伝える団体『わっかのたね』さんに講座を開催していただきました。

昨日、１年生を対象に行われた『性教育講座』の様子です。
「少しずつ大人になる中学１年生のみなさんに伝えたいこと」と題して、市内の学校等に出向き、性教育の大切さを伝える団体『わっかのたね』さんに講座を開催していただきました。

昨日、１年生を対象に行われた『性教育講座』の様子です。
「少しずつ大人になる中学１年生のみなさんに伝えたいこと」と題して、市内の学校等に出向き、性教育の大切さを伝える団体『わっかのたね』さんに講座を開催していただきました。

１年３組の理科の授業の様子です。
「脊椎動物について学ぼう」をテーマに学習が進められていました。
脊椎動物か無脊椎動物か…　映像を見ながら意欲的に分類を行っていました。

１年３組の理科の授業の様子です。
「脊椎動物について学ぼう」をテーマに学習が進められていました。
脊椎動物か無脊椎動物か…　映像を見ながら意欲的に分類を行っていました。

１年４組の社会・地理分野の授業の様子です。
日本の領域について学んでいました。
難しい言葉の意味をお互いに確認したり、領域を守る意味の意見交換を行っていました。

１年４組の社会・地理分野の授業の様子です。
日本の領域について学んでいました。
難しい言葉の意味をお互いに確認したり、領域を守る意味の意見交換を行っていました。

２年３組の英語の授業の様子です。
ＡＬＴによる英会話のテストが行われていました。
順番を待つ間もしっかりと対策を立てています。ただ、直前になると緊張度は一気に高まります。しかし、いざ本番となると一生懸命質問を聞き取り、豊かな表情で会話を行っていて感心しました。