2/10 2-4 定期テストの返却・解説 ２
昨日の２年４組の国語の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。努力の結果が表情に表れているようです。 2/10 2-4 定期テストの返却・解説 １
昨日の２年４組の国語の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。努力の結果が表情に表れているようです。 2/10 1-5 ビブリオトーク !? ２
昨日の１年５組の国語の授業の様子です。 「ビブリオトーク」なるものの学習に入っていくための最初の授業です。ビブリオトークとは、単なる本の紹介ではなく、書評やおすすめのポイントも織り交ぜた発表のことをいいます。聞き手の興味をどのようにひくか…。発表の仕方も学んでいきます。 2/10 1-5 ビブリオトーク !? １
昨日の１年５組の国語の授業の様子です。 「ビブリオトーク」なるものの学習に入っていくための最初の授業です。ビブリオトークとは、単なる本の紹介ではなく、書評やおすすめのポイントも織り交ぜた発表のことをいいます。聞き手の興味をどのようにひくか…。発表の仕方も学んでいきます。 2/10 2-1 完成をイメージして… ３
昨日の２年１組の美術の授業の様子です。 木彫の学習で木製コースターづくりに取り組んでいきます。デザインの決まった生徒から、彫りの活動に入っています。出来上がりをイメージしながら、安全に活動を進めていました。 2/10 2-1 完成をイメージして… ２
昨日の２年１組の美術の授業の様子です。 木彫の学習で木製コースターづくりに取り組んでいきます。デザインの決まった生徒から、彫りの活動に入っています。出来上がりをイメージしながら、安全に活動を進めていました。 2/10 2-1 完成をイメージして… １
昨日の２年１組の美術の授業の様子です。 木彫の学習で木製コースターづくりに取り組んでいきます。デザインの決まった生徒から、彫りの活動に入っています。出来上がりをイメージしながら、安全に活動を進めていました。 2/10 1-1 定期テストの返却・解説 ３
昨日の１年１組の数学の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。理解の不十分だった問題をしっかり解き直し、確実に身につけてほしいと思います。 2/10 1-1 定期テストの返却・解説 ２
昨日の１年１組の数学の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。理解の不十分だった問題をしっかり解き直し、確実に身につけてほしいと思います。 2/10 1-1 定期テストの返却・解説 １
昨日の１年１組の数学の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。理解の不十分だった問題をしっかり解き直し、確実に身につけてほしいと思います。 2/10 2-5 定期テストの返却・解説 ３
昨日の２年５組の理科の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。理解の不十分だった問題をしっかり解き直し、確実に身につけてほしいと思います。 2/10 2-5 定期テストの返却・解説 ２
昨日の２年５組の理科の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。理解の不十分だった問題をしっかり解き直し、確実に身につけてほしいと思います。 2/10 2-5 定期テストの返却・解説 １
昨日の２年５組の理科の授業の様子です。 定期テストの返却・解説が行われていました。理解の不十分だった問題をしっかり解き直し、確実に身につけてほしいと思います。 2/10 1＆2 一年間の学びの成果 ４
昨日の１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取り組んでいました。取り組んだプリントの量、仲間同士の教え合い、教科担任への積極的な質問、そして学習に臨む姿… 一年間の学びのあと・成果がさまざまなところで確認することができます。 2/10 1＆2 一年間の学びの成果 ３
昨日の１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取り組んでいました。取り組んだプリントの量、仲間同士の教え合い、教科担任への積極的な質問、そして学習に臨む姿… 一年間の学びのあと・成果がさまざまなところで確認することができます。 2/10 1＆2 一年間の学びの成果 ２
昨日の１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取り組んでいました。取り組んだプリントの量、仲間同士の教え合い、教科担任への積極的な質問、そして学習に臨む姿… 一年間の学びのあと・成果がさまざまなところで確認することができます。 2/10 1＆2 一年間の学びの成果 １
昨日の１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取り組んでいました。取り組んだプリントの量、仲間同士の教え合い、教科担任への積極的な質問、そして学習に臨む姿… 一年間の学びのあと・成果がさまざまなところで確認することができます。 2/9 3年 感謝の気持ち
午後に行われる謝恩会のために、各教室の前には鉢花が用意されていました。また、昇降口の花も生け替えられ、感謝の気持ちをしっかり込めているように見えました。 2/9 3-5 緊張と緩和 ３
昨日の３年５組の数学の授業の様子です。 入試対策として、様々な問題に挑戦していました。まずは自力で解き、このあと仲間同士での教え合いになります。緊張と緩和を１時間の中でバランスよく使い分けているため、高い集中力を維持できているようです。 2/9 3-5 緊張と緩和 ２
昨日の３年５組の数学の授業の様子です。 入試対策として、様々な問題に挑戦していました。まずは自力で解き、このあと仲間同士での教え合いになります。緊張と緩和を１時間の中でバランスよく使い分けているため、高い集中力を維持できているようです。 |
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３年生 ラーケーション用 行事計画