１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりです。名前の一文字を使い、自身を象徴する作品に仕上げていきます。色付けもイメージどおりに順調に進んでいるようです。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりです。名前の一文字を使い、自身を象徴する作品に仕上げていきます。色付けもイメージどおりに順調に進んでいるようです。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
これまで準備を進めてきたビブリオトーク。グループ内で予選会を開き、代表者が全体の発表会に登場します。５つのグループが発表し、中にはテレビでもドラマ化された原作本の紹介をし、「書籍とテレビの違いを比べてみるのもおもしろい」という興味深い発表もありました。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
これまで準備を進めてきたビブリオトーク。グループ内で予選会を開き、代表者が全体の発表会に登場します。５つのグループが発表し、中にはテレビでもドラマ化された原作本の紹介をし、「書籍とテレビの違いを比べてみるのもおもしろい」という興味深い発表もありました。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
これまで準備を進めてきたビブリオトーク。グループ内で予選会を開き、代表者が全体の発表会に登場します。５つのグループが発表し、中にはテレビでもドラマ化された原作本の紹介をし、「書籍とテレビの違いを比べてみるのもおもしろい」という興味深い発表もありました。
　

　
１,２学級の技術の授業の様子です。
学級の活動で使用するグッズを手作りしています。電気工具も安全に気をつけながら、どんどん使用しています。そして、仲間の作業の様子を心配そうに見ているのには訳があります。身につけた技能やトラブルへの対応を仲間に伝えるためです。「協力」の本当の姿を見たような気がしました。
　

　
１,２学級の技術の授業の様子です。
学級の活動で使用するグッズを手作りしています。電気工具も安全に気をつけながら、どんどん使用しています。そして、仲間の作業の様子を心配そうに見ているのには訳があります。身につけた技能やトラブルへの対応を仲間に伝えるためです。「協力」の本当の姿を見たような気がしました。
　

　
１,２学級の技術の授業の様子です。
学級の活動で使用するグッズを手作りしています。電気工具も安全に気をつけながら、どんどん使用しています。そして、仲間の作業の様子を心配そうに見ているのには訳があります。身につけた技能やトラブルへの対応を仲間に伝えるためです。「協力」の本当の姿を見たような気がしました。
　

　
１,２年生の卒業式練習の様子です。
昨日から始まった卒業式練習ですが、２回目ですでにずいぶん雰囲気がアップした様子が伝わってきます。在校生たちの意識の高さを感じます。
　

　
１,２年生の卒業式練習の様子です。
昨日から始まった卒業式練習ですが、２回目ですでにずいぶん雰囲気がアップした様子が伝わってきます。在校生たちの意識の高さを感じます。
　

　
１,２年生の卒業式練習の様子です。
昨日から始まった卒業式練習ですが、２回目ですでにずいぶん雰囲気がアップした様子が伝わってきます。在校生たちの意識の高さを感じます。
　

　
１,２年生の卒業式練習の様子です。
昨日から始まった卒業式練習ですが、２回目ですでにずいぶん雰囲気がアップした様子が伝わってきます。在校生たちの意識の高さを感じます。
　

　
１年５組の数学の授業の様子です。
「データの活用」の単元の学習に入り、今回はまずデータ収集です。小さく切った紙が床に落ちるまでの時間を計測していきます。仲間と協力し、何度も記録を取っている姿に感心しました。
　

　
１年５組の数学の授業の様子です。
「データの活用」の単元の学習に入り、今回はまずデータ収集です。小さく切った紙が床に落ちるまでの時間を計測していきます。仲間と協力し、何度も記録を取っている姿に感心しました。
　

　
２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
明治時代の学習で、「国民が政治に参加する権利を手に入れる！」のテーマに迫ろうと取り組んでいました。現在の政治のもととなった出来事を探り、国民が政治に参加できるようになったいきさつを学んでいました。
　

　
２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
明治時代の学習で、「国民が政治に参加する権利を手に入れる！」のテーマに迫ろうと取り組んでいました。現在の政治のもととなった出来事を探り、国民が政治に参加できるようになったいきさつを学んでいました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
気象の単元で、「日本の四季についてまとめよう」をテーマに学習が進められていました。それぞれの季節の特徴を理科的にまとめていました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
気象の単元で、「日本の四季についてまとめよう」をテーマに学習が進められていました。それぞれの季節の特徴を理科的にまとめていました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
気象の単元で、「日本の四季についてまとめよう」をテーマに学習が進められていました。それぞれの季節の特徴を理科的にまとめていました。
　

　
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「応仁の乱で社会はどう変化したのか？」をテーマに学習が進められていました。まずは先に起こった平治の乱と戦い方の違いを比べていきます。イラストや映像の比較から、社会の変化を見つけ出していきます。