教室のワックスがけを行うため、３年生は朝の会が終わるとすぐに作業に取り掛かっていました。
全体をほうきで掃き、分担して床を磨いていきます。床の色のトーンが明るくなるにつれ、充実感も増してきているようです。
限られた時間の中で、一生懸命でありながらも楽しく活動している様子に、今年の３年生らしさを感じました。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
ビブリオトークに向けての準備に取り組んでいました。発表原稿をもとに、パフォーマンスや時間配分、内容などについて、発表練習を通して仲間からアドバイスをもらっていきます。本番でレベルアップした発表・パフォーマンスに期待したいと思います。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
ビブリオトークに向けての準備に取り組んでいました。発表原稿をもとに、パフォーマンスや時間配分、内容などについて、発表練習を通して仲間からアドバイスをもらっていきます。本番でレベルアップした発表・パフォーマンスに期待したいと思います。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
ビブリオトークに向けての準備に取り組んでいました。発表原稿をもとに、パフォーマンスや時間配分、内容などについて、発表練習を通して仲間からアドバイスをもらっていきます。本番でレベルアップした発表・パフォーマンスに期待したいと思います。
　

　
１年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
室町時代の産業について学んでいました。鎌倉時代からどのように変化したかを資料から読み取り、そうなった背景についても考えていました。
　

　
１年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
室町時代の産業について学んでいました。鎌倉時代からどのように変化したかを資料から読み取り、そうなった背景についても考えていました。
　

　
昨日の清掃時、３年生のみ少し活動の内容が違いました。
本日計画されているワックスがけのため、教室内の机・椅子などを廊下に運び出していました。
３連休明け、きれいになった教室で義務教育を締めくくる学校生活が始まります。
　

　
昨日の清掃時、３年生のみ少し活動の内容が違いました。
本日計画されているワックスがけのため、教室内の机・椅子などを廊下に運び出していました。
３連休明け、きれいになった教室で義務教育を締めくくる学校生活が始まります。
　

　
昨日の清掃時、３年生のみ少し活動の内容が違いました。
本日計画されているワックスがけのため、教室内の机・椅子などを廊下に運び出していました。
３連休明け、きれいになった教室で義務教育を締めくくる学校生活が始まります。
　

　
１年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「他地域との交流は、日本にどのような影響を与えたのだろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「他地域との交流は、日本にどのような影響を与えたのだろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年１・２組の体育の授業の様子です。
仲間とバドミントンや卓球でのゲームです。義務教育で最終単元にいよいよ入っています。今の仲間と一緒に活動すること自体も楽しんでほしいと思います。
　

　
３年１・２組の体育の授業の様子です。
仲間とバドミントンや卓球でのゲームです。義務教育で最終単元にいよいよ入っています。今の仲間と一緒に活動すること自体も楽しんでほしいと思います。
　

　
３年１・２組の体育の授業の様子です。
仲間とバドミントンや卓球でのゲームです。義務教育で最終単元にいよいよ入っています。今の仲間と一緒に活動すること自体も楽しんでほしいと思います。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
過去進行形の文法について学んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
過去進行形の文法について学んでいました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
地層から読み取れることは何かを考え、映像で確認していきます。自分の意見を仲間に伝える際に身振り手振りで一生懸命になっている様子が印象的でした。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
地層から読み取れることは何かを考え、映像で確認していきます。自分の意見を仲間に伝える際に身振り手振りで一生懸命になっている様子が印象的でした。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
地層から読み取れることは何かを考え、映像で確認していきます。自分の意見を仲間に伝える際に身振り手振りで一生懸命になっている様子が印象的でした。
　

　
１,２学級の英語の授業の様子です。
アルファベットから単語へ移行する学習で、お題をクリアすると昇級となります。楽しみながら学習に臨んでいる姿が印象的でした。