今日の午後、３年生は一年間生活してきたそれぞれの教室をきれいにしてくれていました。思い出のいっぱい詰まった教室。一方で、４月からは後輩たちが新しい学校生活を始める教室。さまざまな思いがありますが、楽しみながら活動に取り組む姿に、３年生の集団としての温かさを改めて感じました。
　

　
今日の午後、３年生は一年間生活してきたそれぞれの教室をきれいにしてくれていました。思い出のいっぱい詰まった教室。一方で、４月からは後輩たちが新しい学校生活を始める教室。さまざまな思いがありますが、楽しみながら活動に取り組む姿に、３年生の集団としての温かさを改めて感じました。
　

　
今日の午後、３年生は一年間生活してきたそれぞれの教室をきれいにしてくれていました。思い出のいっぱい詰まった教室。一方で、４月からは後輩たちが新しい学校生活を始める教室。さまざまな思いがありますが、楽しみながら活動に取り組む姿に、３年生の集団としての温かさを改めて感じました。
　

　
今日の午後、３年生は一年間生活してきたそれぞれの教室をきれいにしてくれていました。思い出のいっぱい詰まった教室。一方で、４月からは後輩たちが新しい学校生活を始める教室。さまざまな思いがありますが、楽しみながら活動に取り組む姿に、３年生の集団としての温かさを改めて感じました。
　

　
３年１組の学活の様子です。
卒業を間近に控え、後輩たちへに記念品づくりに取り組んでいました。背面黒板などで使用する様々な表示をきれいに作り替えています。常に後輩や学校全体のことを考えて行動する３年生。本当に感謝です！
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
ビブリオトークの学習に入り、図書館での紹介本探しです。仲間にその本の良さを伝えるためには、まず自分がその本のおもしろさを実感する必要があります。そのため、しっかり読み込んでいました。
　

　
３年２組の音楽の授業の様子です。
パートごとに分かれ、卒業式の歌の練習に取り組んでいました。練習を繰り返していく中で、迫力ある歌声に変わっていきました。
　

　
３年２組の音楽の授業の様子です。
パートごとに分かれ、卒業式の歌の練習に取り組んでいました。練習を繰り返していく中で、迫力ある歌声に変わっていきました。
　

　
給食後の放課、３年生の教室から最も遠い教室で、合唱の練習が始まっていました。３月１日に開催される「３年生を送る会」に向けてです。
給食あとの一日で一番のんびりしたい時間。後輩たちが３年生に楽しんでもらうために動き出しています。
　

　
給食後の放課、３年生の教室から最も遠い教室で、合唱の練習が始まっていました。３月１日に開催される「３年生を送る会」に向けてです。
給食あとの一日で一番のんびりしたい時間。後輩たちが３年生に楽しんでもらうために動き出しています。
　

　
給食後の放課、３年生の教室から最も遠い教室で、合唱の練習が始まっていました。３月１日に開催される「３年生を送る会」に向けてです。
給食あとの一日で一番のんびりしたい時間。後輩たちが３年生に楽しんでもらうために動き出しています。
　

　
給食後の放課、３年生の教室から最も遠い教室で、合唱の練習が始まっていました。３月１日に開催される「３年生を送る会」に向けてです。
給食あとの一日で一番のんびりしたい時間。後輩たちが３年生に楽しんでもらうために動き出しています。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
ビブリオトークの学習に入り、今回は図書館での紹介本探しでした。人にその本の良さを伝えるためには、まず自分がその本のおもしろさを実感する必要があります。そのため、本探しも慎重です。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
ビブリオトークの学習に入り、今回は図書館での紹介本探しでした。人にその本の良さを伝えるためには、まず自分がその本のおもしろさを実感する必要があります。そのため、本探しも慎重です。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
ビブリオトークの学習に入り、今回は図書館での紹介本探しでした。人にその本の良さを伝えるためには、まず自分がその本のおもしろさを実感する必要があります。そのため、本探しも慎重です。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
「空気中の水蒸気の量と湿度の計算をしよう！」をテーマに学習が進められていました。しっかり理解し、自分で立式できなければ意味がないことをよく知っています。そのため、仲間や教科担任に積極的に質問していました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
「空気中の水蒸気の量と湿度の計算をしよう！」をテーマに学習が進められていました。しっかり理解し、自分で立式できなければ意味がないことをよく知っています。そのため、仲間や教科担任に積極的に質問していました。
　

　
１年２・３組の体育の授業の様子です。
昨日に引き続きグループに分かれ、オリジナルのダンスづくりに取り組んでいました。昨日はなかなか動き出せなかった生徒たちでしたが、今日はノリノリ。この調子でパフォーマンスの上達をめざしてほしいと思います。
　

　
１年２・３組の体育の授業の様子です。
昨日に引き続きグループに分かれ、オリジナルのダンスづくりに取り組んでいました。昨日はなかなか動き出せなかった生徒たちでしたが、今日はノリノリ。この調子でパフォーマンスの上達をめざしてほしいと思います。
　

　
１年２・３組の体育の授業の様子です。
昨日に引き続きグループに分かれ、オリジナルのダンスづくりに取り組んでいました。昨日はなかなか動き出せなかった生徒たちでしたが、今日はノリノリ。この調子でパフォーマンスの上達をめざしてほしいと思います。