朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第12回）」・３年生の様子です。

今回は、１分間スピーチです。ポイントは「うなずいて聴く」でした。部活動の大会もひと区切りつき始めている３年生。引退して次のステップに進む生徒、上位大会での活躍を目標にまだまだ部活動に打ち込む生徒など様々です。
話す内容を頭の中で整理してから、いよいよスピーチ開始です。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第12回）」・３年生の様子です。

今回は、１分間スピーチです。ポイントは「うなずいて聴く」でした。部活動の大会もひと区切りつき始めている３年生。引退して次のステップに進む生徒、上位大会での活躍を目標にまだまだ部活動に打ち込む生徒など様々です。
話す内容を頭の中で整理してから、いよいよスピーチ開始です。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第12回）」・３年生の様子です。

今回は、１分間スピーチです。ポイントは「うなずいて聴く」でした。部活動の大会もひと区切りつき始めている３年生。引退して次のステップに進む生徒、上位大会での活躍を目標にまだまだ部活動に打ち込む生徒など様々です。
話す内容を頭の中で整理してから、いよいよスピーチ開始です。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第12回）」・３年生の様子です。

今回は、１分間スピーチです。ポイントは「うなずいて聴く」でした。部活動の大会もひと区切りつき始めている３年生。引退して次のステップに進む生徒、上位大会での活躍を目標にまだまだ部活動に打ち込む生徒など様々です。
話す内容を頭の中で整理してから、いよいよスピーチ開始です。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第12回）」・３年生の様子です。

今回は、１分間スピーチです。ポイントは「うなずいて聴く」でした。部活動の大会もひと区切りつき始めている３年生。引退して次のステップに進む生徒、上位大会での活躍を目標にまだまだ部活動に打ち込む生徒など様々です。
話す内容を頭の中で整理してから、いよいよスピーチ開始です。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第12回）」・３年生の様子です。

今回は、１分間スピーチです。ポイントは「うなずいて聴く」でした。部活動の大会もひと区切りつき始めている３年生。引退して次のステップに進む生徒、上位大会での活躍を目標にまだまだ部活動に打ち込む生徒など様々です。
話す内容を頭の中で整理してから、いよいよスピーチ開始です。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第12回）」・３年生の様子です。

今回は、１分間スピーチです。ポイントは「うなずいて聴く」でした。部活動の大会もひと区切りつき始めている３年生。引退して次のステップに進む生徒、上位大会での活躍を目標にまだまだ部活動に打ち込む生徒など様々です。
話す内容を頭の中で整理してから、いよいよスピーチ開始です。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第11回）」・１年生の様子です。

朝から少し不快な蒸し暑さがありますが、１年生にとってはほとんど影響なし。早く仲間と話したいといった雰囲気が伝わってきます。
今回のポイントは「仲間の良いところを見つけ出す」でした。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第11回）」・１年生の様子です。

朝から少し不快な蒸し暑さがありますが、１年生にとってはほとんど影響なし。早く仲間と話したいといった雰囲気が伝わってきます。
今回のポイントは「仲間の良いところを見つけ出す」でした。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第11回）」・１年生の様子です。

朝から少し不快な蒸し暑さがありますが、１年生にとってはほとんど影響なし。早く仲間と話したいといった雰囲気が伝わってきます。
今回のポイントは「仲間の良いところを見つけ出す」でした。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第11回）」・１年生の様子です。

朝から少し不快な蒸し暑さがありますが、１年生にとってはほとんど影響なし。早く仲間と話したいといった雰囲気が伝わってきます。
今回のポイントは「仲間の良いところを見つけ出す」でした。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第11回）」・１年生の様子です。

朝から少し不快な蒸し暑さがありますが、１年生にとってはほとんど影響なし。早く仲間と話したいといった雰囲気が伝わってきます。
今回のポイントは「仲間の良いところを見つけ出す」でした。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第11回）」・１年生の様子です。

朝から少し不快な蒸し暑さがありますが、１年生にとってはほとんど影響なし。早く仲間と話したいといった雰囲気が伝わってきます。
今回のポイントは「仲間の良いところを見つけ出す」でした。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・２年生の様子です。

２,３年生にとっては、職場体験学習や修学旅行があったため、２週間ぶりのたかまるタイムとなりました。今回のポイントは「メンバーに聞こえる声で話す」でした。雨のため、登校時は大変な思いをしてきたと思いますが、時間になればご覧のとおり。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・２年生の様子です。

２,３年生にとっては、職場体験学習や修学旅行があったため、２週間ぶりのたかまるタイムとなりました。今回のポイントは「メンバーに聞こえる声で話す」でした。雨のため、登校時は大変な思いをしてきたと思いますが、時間になればご覧のとおり。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・２年生の様子です。

２,３年生にとっては、職場体験学習や修学旅行があったため、２週間ぶりのたかまるタイムとなりました。今回のポイントは「メンバーに聞こえる声で話す」でした。雨のため、登校時は大変な思いをしてきたと思いますが、時間になればご覧のとおり。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・２年生の様子です。

２,３年生にとっては、職場体験学習や修学旅行があったため、２週間ぶりのたかまるタイムとなりました。今回のポイントは「メンバーに聞こえる声で話す」でした。雨のため、登校時は大変な思いをしてきたと思いますが、時間になればご覧のとおり。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・２年生の様子です。

２,３年生にとっては、職場体験学習や修学旅行があったため、２週間ぶりのたかまるタイムとなりました。今回のポイントは「メンバーに聞こえる声で話す」でした。雨のため、登校時は大変な思いをしてきたと思いますが、時間になればご覧のとおり。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第10回）」・２年生の様子です。

２,３年生にとっては、職場体験学習や修学旅行があったため、２週間ぶりのたかまるタイムとなりました。今回のポイントは「メンバーに聞こえる声で話す」でした。雨のため、登校時は大変な思いをしてきたと思いますが、時間になればご覧のとおり。仲間の楽しそうに話す様子に、聴いている側も自然と笑顔になってきます。

今日もたくさんの笑顔を見ることができました。
　

　
本校には、「ほっとラウンジ」と呼ばれる教室があります。
心の相談員さんと相談したり、個別で学習に取り組んだりする場所です。生徒や先生たちの手が加わり、少しずつ快適な場所に進化しています。
今後は、暑い時期に向けてエアコンが設置されたり、照明もそれぞれの活動に合うよう変更していく予定です。