１年生の様子です。「ひらがな　カタカナ」の決められたページを終えた子から、キュビナやドリプラに取り組んでいました。なかなか花丸にならなくて、何度も練習している子や、書き順の動画を何度も確認している子、それぞれが自分のペースで学習に取り組んでいました。
　他学年でも、ご家庭で上手に声掛けしていただいているようで、テストに向け、自分に必要な学習に力を入れて取り組んでいる子や、何をどう間違えたのかを振り返り、その都度理解できるようにしている子が増えてきています。１年生以外は全員が同じ内容で同じ量を行う宿題という形ではなくなりましたが、上手に家庭学習をしている子が増えています。そして学習したことがきちんと習得できているか確認するテストをこまめに行うことで、達成感を味わえる機会も増えてきています。「今回は満点取れたよ！」「今日テストだから家でいっぱい練習してきたよ」こんな声も聞かれます。個別最適な学習を行うことで、さらに力をつけていってほしいと思います。