7/1(金) 「プログラミングを学習したよ 〜2年生〜」
2年生が、学習用タブレットを使って、プログラミングの学習をしました。「スクラッチ」というというプログラミングのソフトを使って、キャラクターのネコに命令を与えることで、ネコを自在に動かしていきました。思い通りにネコが動く度に子どもたちは声を上げて喜んでおり、操作のスピードもどんどん速くなっていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 7/1(金) 「校内自主研修 〜教職員〜」
若手教員が授業力の向上をめざし、中堅教員の授業を自主的に参観し、指導技術を学んでいます。授業を参観した後は、中堅教員に授業について質問したり、助言を受けたりしています。今後も、主体的に学び続ける教員をめざして研修を行っていきます。
![]() ![]() 6/30(木) 「飯盒でおいしいご飯が炊けました 〜5年生〜」
5年生が、7月の林間学校に向けた練習として、家庭科の授業で飯盒炊飯を行いました。飯盒炊飯はほとんどの子は初体験でしたが、とても上手に炊き上がっていました。炊けたご飯で「塩おにぎり」を作り、のりを巻いて食べました。林間学校では、今日の経験を活かし、おいしく炊けることを期待しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/30(木) 「プール気持ちよかった! 〜全校〜」
各学年が、体育の授業で水泳学習を行いました。クロールや平泳ぎ、ビート版を使ったバタ足練習、潜水やけのびなど、個のレベルに応じた内容を学習しました。暑い中でのプールの授業に、子どもたちは「気持ちいい!」と大喜びでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(水) 「さくらいちばで販売したよ! 〜さくら学級〜」
さくら農園のナスが立派に育ちました。さくら学級の子どもたちが収穫し、さっそく職員室に出向いてさくら市場を開き、ナスを販売しました。取れたてのナスが売れた子どもたちはとても満足げな様子でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(水) 「ひき算できたよ 〜1年生〜」
1年生が、算数の授業でひき算を学習しました。数図ブロックを使って、実際に数字を目に見える形に置き換えて計算することで、正しく答えることができていました。子どもたちの表情はとても真剣で、集中して学習できていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/28(火) 「公共施設見学行ってきました 〜4年生〜」
4年生は、渡刈クリーンセンターと豊田市郷土資料館の見学に行きました。渡刈クリーンセンターでは、「クレーンバケット」が5トンの膨大なごみをつかむ迫力ある場面を見学したり、職員さんからごみがどうやって処理されるのかを学習したりしました。
豊田市郷土資料館では、昔の道具を使う体験をしたり、武士の鎧や豊田市で出土した土器などの展示資料を見学したりしました。子どもたちは、とても満足げに笑顔で学校に帰ってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28(火) 「ゴム‐1 グランプリ開催! 〜3年生〜」
3年生は理科の授業で、ゴムのはたらきで動く車を作りました。子どもたちは、ゴムの太さや数を調整して、どれだけ遠くまで車を走らせることができるか、友達と夢中になって競い合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/27(月) 「豊田市教育委員会による学校訪問がありました」
本日、豊田市教育委員会による学校訪問がありました。授業の参観をはじめ、本校の教育活動全般について講評・助言を受けました。いただいた助言をこれからの教育活動に生かしてまいります。
![]() ![]() 6/27(月) 「明日の公共施設見学に向けて 〜4年生〜」
4年生は明日、渡刈クリーンセンターと豊田市郷土資料館を見学します。子どもたちは、明日に向けて、質問したいこと、知りたいことなどをノートにまとめていました。子どもたちは明日の校外学習を今から楽しみにしており、充実した見学になることを期待しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 「AI型デジタルドリル『Qubena(キュビナ)』が学習用タブレットに導入されます
AI型デジタルドリル「Qubena(キュビナ)」が、全学年の学習用タブレットに新しく導入されます。「QUBENA(キュビナ)」とは、AIが一人ひとりの学習理解度やつまずきの状況を判断し、使えば使うほど個別最適化された問題が出題されるデジタルドリルです。
本日、1年生がお試しでキュビナを使い、算数「あわせていくつ」を学習しました。子どもたちは、指で式や答えを画面に書きながら、集中して問題を次々と解いていました。キュビナは、7月1日(金)までに全学年で活用を開始する予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/24(金) 「救命救急講習会を実施しました 〜5年生〜」
5時間目に、5年生を対象に救命救急講習会を体育館で実施しました。足助消防署の署員さんを講師に招き、AEDを使って心肺停止した人を助ける方法を学習しました。子どもたちは、自分の行動によって人の命を救うことができることを切実に受け止め、真剣に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/23(木) 「現職教育研修を行いました 〜全教員〜」
本日、子どもたちの下校後に、本年度4回目となる校内現職教育研修を行いました。今回は、「第4次豊田市教育行政計画」についての学習と、市主催の道徳推進研修に参加した教員による伝達講習を行いました。今後は、7月から教員一人ずつ研究授業を行い、授業力向上に努めていきます。
![]() ![]() 6/22(水) 「150周年記念事業実行委員会を行いました」
6月22日(水)の午後6時から、敷島自治区、築羽自治区の各役員さんにご来校いただき、「150周年記念事業実行委員会」を行いました。今回で5回目の協議となりましたが、実行委員さん方の献身的に活動してくださり、「150周年記念運動会」の内容が着々と決まってきています。本番の11月5日、さわやかな秋晴れのもとで開催できることを願っています。
![]() ![]() 6/22(水) 「『パタパタストロー』つくったよ 〜2年生〜」
2年生が、図工の授業で、ストローを組み合わせて動かす「パタパタストロー」を作りました。子どもたちは、ストローの動きに合う形を考え、クワガタがツノではさむ動きや人形が手を振る動きなど、発想豊かな作品をいくつも作っていました。完成した作品を友達や先生にうれしそうに見せる姿から、作品への愛着が伝わってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/22(水) 「水泳学習を行いました 〜3・4年生〜」
3・4年生が、体育の授業で水泳学習を行いました。水中で輪をくぐったり、水中の小石を拾ったりと、水泳検定の項目を1つずつ挑戦していました。1つずつ項目を合格して検定の内容がだんだん難しくなるほどに、子どもたちは意欲満々に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/21(火)「代表委員会」
毎月1回、委員会の委員長と各学年の学級委員が集まって、代表委員会を開催します。今回は、生活委員会による「あいさつ活動週間」と図書委員会による「本ラブフェスティバル」の提案がありました。6年生を中心に子どもたちがアイデアを練り、自分たちの学校生活をより気持ちよくしていこうと頑張っています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/20(月) 「なかよし班で清掃しています 〜全校〜」
清掃は、縦割りの「なかよし班」で分担して行っています。6年生は、自分も掃除をしながら周りの取組の様子を見て、掃除の仕方を班の下級生に教えてあげる姿が多く見られます。学区探検「敷島っ子アドベンチャー」で一緒に過ごして以来、なかよし班の仲がさらに深まっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(金) 「元オリンピック選手による『夢の教室』を開催 〜5・6年生〜」
6月17日(金)の5、6時間目に、豊田市出身の元オリンピック陸上選手、市川華菜さんによる「夢の教室」をオンラインで開催しました。市川さんが、オリンピック出場という夢をあきらめずに努力し続け、ついに夢を実現させた経験を伝えてくださいました。説得力あるお話に、子どもたちは真剣に聞き入っており、自分の夢は何か、そのためにできることは何かを考えるよい機会となりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6/17(金) 「水泳学習 〜5・6年生〜」
5・6年生が、体育の授業で水泳学習を行いました。息継ぎの仕方や、ビート版を使ってバタ足の練習などを行いました。今年度2回目の水泳学習を行った子どもたちは、水に浮いて進んでいく感覚を楽しんで泳いでいました。
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