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図で考えると分かりやすいよ!(3年算数)
3年生の算数の授業を参観しました。「何倍でしょう」の問題を関係図を使うと分かりやすいとことを感じていました。
物語の題名を考える(4年国語)
国語の時間に「一つの花」という物語文の学習をしていました。今まで学習してきて最後に「どうして題名が一つの花なのか」と話し合っていたのですが、「一つだけの花にならなかった理由は・・・」と今まで学習してきたことを根拠に意見を話していました。聞いていて「なるほど・・・」と子どもたちの読みの深さに感動しました。
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