２年生が国語の授業で、自分の宝物を紹介するための文章を考えました。子どもたちは、キーホルダーや犬のぬいぐるみなどといった宝物のどんなところがお気に入りなのか、「はじめ」「なか」「おわり」の構成を意識して書いていました。宝物の文を考えている時の子どもたちの表情は、真剣そのものでした。