１年生も、ひき算の学習の入り、一段と算数らしくなってきました。

　グループや隣りと話し合うことにも慣れ、和やかに関わっていました。

　

ひとつずつしっかり考えている姿が見られました。

なかよし学級では、クラスごとに一生懸命取り組んでいました。

　

３年生は、様子を表す言葉を勉強していました。

　4年生は、前の日の空気の実験から、水の実験に変わりました。空気と水を比べると、縮みかたにちがいがあるでしょうか。
水を入れる番になるまで待っている子たちも、素敵な笑顔でした。実験が待ち遠しいのでしょう。

　ちょっと日にちが経ってしまいましたが、子どもたちの様子です。

5年生は、漢字の成り立ちをさぐっていました。漢字にも、いろいろな誕生のひみつ？があるのですね。

　参観日、２日目です。
6年生のあるクラスでは、道徳の時間にハートを使って気持ちを表す技を使って考えていました。

　

　

4年生は、理科の時間でした。
空気の実験を行っていました。

　3年生は、道徳の時間でした。考えることが大事です。

5年生はは、それぞれの教科を頑張っていました。

　5年生は、それぞれの教科を頑張っていました。

子どもたちの様子をご覧ください。
高学年　中学年の順です。
6年生は、組み合わせの問題を考えていました。

みんな集中して聞いていました。

みんな集中して聞いていました。