１年生の算数は、算数セットを使って学びました。
「増えたり　減ったり」という単元で、バスに乗る人の増減を「ふえた」「へった」という言葉で表す学習です。
挿絵やブロックを用いて、楽しい雰囲気の中、学習が進んでいきました。

５、６年生の体育の様子です。
壁倒立に挑戦します。
きれいに倒立できるように、タブレットで動画などを撮って、分析するそうです。

３年生の算数では、時間の表し方について話し合いました。
１時間っていうけれど、例えば22分の場合は、どのように表せば良いのかな？
「22分間？」
「間ってつけるの？」「つけるのかなあ。」
「じゃあ、１時間22分間っていうのはどうかな？」
疑問がいろいろ出てきます。考えることを楽しんでいるようです。

４年生の算数では、75÷3 の計算をしました。
なんと、学習課題は「暗算で計算しよう」です。
先日まで筆算で計算していましたが、きょうは暗算です。
子どもたちは、頭の中でじっと考えて計算していました。

全校体育の後、運動場で遊ぶ子がたくさんいました。
ドッジボールや、バスケットボール、一輪車など、思い思いに過ごしました。

４、５、６年生の子たちが運動場で一輪車の練習をしました。
このメンバーで、運動会で一輪車演技を披露します。
４年生の子たちにとっては、初めての演技です。
まずは、乗って前に進むことからです。
暑さやケガに気をつけて取り組んでいきたいと思います。

３年生の理科では、モンシロチョウの成長の過程を学習しています。
観察しやすいように、児童玄関を出てすぐの所で、キャベツの苗をプランターで育てるといった工夫をしています。
子どもたちは教室を出て、キャベツの葉の様子や、幼虫がいるかどうかなどを調べました。
キャベツの葉っぱは、幼虫に食べられてしまって、かたいところしか残っていませんでした。
幼虫は見つからず、かわりにサナギがいました。
昆虫の成長を実感を伴って学んでいるようです。

５、６年生の音楽の様子です。
明るい気分で歌を歌おうと取り組んでいました。
歌声がよく響いて、校庭まで届きました。

４年生の国語の様子です。
教科書の「生き物ずかん」という説明文を学習しました。
段落のまとまりを考えると、伝えたいことがよく伝わるという勉強でした。
このあと、学んだことをいかして、自分の気に入った動物の図鑑を作ります。
子どもたちは、プリントに説明する文章を書き込みました。見ると詳しく説明が書かれていました。
図鑑に仕上がるのが楽しみです。

１、２年生の体育です。
ボール運動をしました。
運動場は、爽やかな風がそよぐ良い天気です。
写真は、ボール投げをしている様子です。
遠くまで飛ばそうと、がんばりました。

3年生は図工で割りピンを使って楽しく動くものを作っています。先週何を作るか聞いていた子どもたちは、家からたくさんの材料となる箱や小物を持ってきてくれました。

３年生の学活が、小運動場のウッドデッキで始まりました。
お花を探して、何かを作るそうです。
「押し花がいいな」「できたら、しおりにしたいな」
いろいろな考えが出ました。
それにしても、ウッドデッキで涼しく学習ができる巴ケ丘小は、素敵な環境ですね。

３年生の理科の様子です。
模造紙を広げて、目盛りを書き込みました。
グループで協力し合ってグラフを作るようです。

６年生の家庭科の授業の様子です。
野菜の切り方を学習しました。
後日、野菜の炒め物を作るのだそうです。
楽しみですね。

１・２年生の音楽の様子です。
鍵盤ハーモニカの練習をしました。
曲は「ひのまる」でした。少し難しそうです。子どもたちは、繰り返しがんばって練習しました。

おはようございます。
子どもたちが登校しました。
今日は暑くなる予報です。いつも以上に暑さ指数（WBGT)を入念にチェックし、水分補給を呼びかけるなど、子どもたちの体調に気を配っていきたいと思います。

高学年の音楽では、リボンのおどりという曲を楽器で練習していました。どんな合奏になるか楽しみですね。

4年生は図工でビー玉を転がして遊べるものを作っています。今日は本番のための練習でビー玉を転がすコースを作っているのですが、みんな練習にも関わらず夢中になって作っています。

お話集会を開きました。
各学年の代表の子が、スピーチしました。
文字を書くことを頑張っていることや、夏休みに行きたい場所、歴史について知っていることなどが話されました。
「歴史が好きですか？」「はい」
質問も出され、温かい雰囲気で行われました。

２年生の算数の様子です。
赤い紙テープを使って、10センチの長さを感覚的にとらえていました。
およそつかんだ後、教室に置いてある水槽の高さがどれくらいか、見当をつけました。
学んだことを実際の生活にいかそうとすることは大切ですね。