4年4組では「そらいろのたね」というお話を読み聞かせしていただきました。表紙を見て何人かの子が「グリとグラににてる」と言っていましたが、なんと同じ作者とのこと。作中に登場した時には「いた！」と喜んでいました。過去に読んだ話との関連を見抜く姿に驚きました。読んだ本の内容が心や頭に残っていることを実感し、積極的に読書を進めていこうと感じました。

回るとスタンプがもらえます。
全部で7箇所回るとか…離れ離れにならないように一緒に回るところも難しいです。

校長室にもお客さんがやってきました。
2年生が説明をしてくれています。上手でした。

　探検が始まりました。
理科室では、人体模型のお出迎えもあります。

校長室前のまちがいさがしにも、目を止めてくれました。

姿勢で先輩らしさを示す2年生
先輩らしく優しく手をつなぐ2年生など、すてきな姿がいっぱい見つけました。

2年生からメダルのプレゼントもありました。

輪になって、自己紹介をしています。

　５月９日　2年生と1年生が学校探検をしました。
2年生がお兄さん、お姉さんらしさを発揮するときです！
はじめの会では、グループで自己紹介もしました。
2年生の代表の子が立派に会を進めていました。

急須を使って緑茶をいれ、なかよし学級のみんなにふるまいました。

算数の時間にキュビナのかけ算の問題を解きました。

「すいせんのラッパ」の音読発表会をしました。

校内をいろいろ見て、植物や動物の観察をしました。観察した結果をノートにまとめました。

ステップタイムに気持ち当てゲームをしました。今日は、「はぁ」をいろいろな気持ちで言って、どんな気持ちか当てました。「はぁ」の言い方がいろいろあって、とても楽しかったです。

すいせんのラッパの音読発表会をしました。音読を聞いた後、良かったところを発表しました。

音読発表会の練習をしました。上手に読んでいる人の発表を聞きました。上手だったところを思い出しながら、練習しました。

　音楽の時間では新しい曲に挑戦しました。「いいことありそう」という曲です。リズムはとりやすいですが、油断すると間違えてしまいそうなところもあります。手拍子でリズムをとりながら歌いました。

　図工で進めている「絵の具で夢模様」の様子です。様々な道具を使って、筆だけでは表現できない模様を作っています。それぞれの個性が出て面白いなぁと思いつつ、子ども達のアイデアには驚くこともあります。

　毛筆を始めて2時間目、筆の準備運動も2回目なので慣れてきてるように思います。先生の言葉を真似しながら筆を動かし、筆使いのレベルアップを目指します。

　5月に入って初めての習字ということで、5月に関連するイラストを描きました。鯉のぼりやちまき、菖蒲などが先生から紹介されました。知らない子も多くいましたので、家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

図工の時間に赤、青、黄色をうまく混ぜ合わせて、色のバームクーヘンを描きました。