この学習は、お題の絵を知られてしまっては説明ができないので、グループ以外の子とは机を離して勉強しています。

国語で「絵を見て言葉で伝える」学習をしています。お題の絵を、正しく友達に書いてもらうように、説明の仕方を考えています。

ちょうどよい息のふきかたですね。
大きなしゃぼん玉ができそうです。

２重のしゃぼん玉発見！
すごいでしょ。
友達もびっくりです。
素敵な瞬間に出会えましたね。

だんだんコツをつかんできてましたよ。
遊びながら、楽しめるコツや工夫を見つけることがとても大事な学びです。

しゃぼん玉に囲まれる子たちもいましたよ。

大きなしゃぼん玉が見えますか？

たのしく　なかよく！

一生懸命さが愛しいです。

飛んでいるしゃぼん玉をつかまえたくなる気持ちもわかります。

もう夢中です。

なんだか大きなしゃぼん玉ができてきましたよ。

今度は、トイレットペーパーの芯で挑戦です。
これが……よい感じなのです。

「見て！くつにくっついちゃった！」
ほんとです。かわいいしゃぼん玉がくっついていました。

息をそっと吹くことが難しいのです。

最初は、細いストローから始めました。
できるかな？

　生活科の学習の中で、「なつとなかよし」という単元があります。夏にできるおもしろいあそびをみつけて楽しむことができたら最高ですね！
この日は、しゃぼん玉あそびをしました。しゃぼん玉液の準備もばっちりです。

「校歌を歌うと元気になる」……先日の６年生の道徳科の学習で、こんな言葉が出ていたなと思い出しました。、

８時３０分になると、朝の歌が始まります。
１年生も、校歌を覚え、元気に歌っています。

登校後、１年生は朝顔に水をあげていました。
「土・日は、水をあげていないから（ペットボトルの水を）１本全部ぶあげちゃうんだ」と考えてみずをやる姿もありました。
どんな花が咲くかしら？楽しみですね。
テラスのタイヤの花壇？に咲いていた花もとても鮮やかでした。