５年生で道徳科の学習をしていました。SNSを教材にして考えていました。

　教室前には、メダカや出番を待つプールバックなど。
ロッカーの上には、かわいい鯨を発見。

５年生は、理科の学習で理科を育てています。
休み時間に、世話をしたり、様子をみにきたりしています。
この水槽には、メダカの赤ちゃんがたくさんいるのですが、見えません……ね。

梅雨の合間を活かして、外で活動をしました。
外にもいっぱい教材があります。

オオバコで引っ張り合いの勝負をしようと１年生の子から挑戦を受けました。
結果は、惨敗！何人かと行ったけれども、みんな「強い」オオバコをちゃんと見つけていて、相手になりませんでした。きっと、何回かやるうちに学びが深まるのだと思います。
シロツメクサの長いレイもすてきでした。

　中庭には１年生がいました。草木で思い思いに遊びを見つける子ども達でした。

ゴムを伸ばしたらどのくらい走るだろうと試しました。生活科室では、ぶつかってしまうくらい走りました。そこで、体育館で挑戦することに変更！楽しみですね。

　今日は、どのくらい走らせることができるのか確かめていました。
車の動きを見つめる子ども達の目、真剣でした。

生活科室では、３年生が理科の学習中でした。
ゴムの力で動かす車を使って学びます。

　この日は、心電図の検査がありました。学校の会議室が検査場に早変わり。検査のやり方について説明を受けます。
「冷たかった〜」という１年生の感想がありました。

１組の子たちは、書くことがとても上手でした。聞いたことをメモしたり、思ったことをプリントの裏にまでしっかり書いたりする子がいました。授業が終わった後は、この手です。えんぴつでこすれたのでしょう。頑張った証拠ですよ。

　ペアで、カンボジアの学校について思ったことを話しました。教科書のこと、休み時間のことなど「え〜〜っ」という声がたくさん聞こえました。日本とは、違うところがいろいろとあるようでした。

今日は、カンボジアの学校の様子を知り、思ったことを伝えあっていました。
カンボジアの様子を写真で見たり、話を聞いたりする子どもたちは、興味津々という感じでした。

もうすぐ、２年生では研究授業が行われます。今日は、そのリハーサルとでも言いましょうか。講師の先生に、２年生の頑張りを見ていただきました。

　生活科の時間に虫探しをしている２年生にも会いました。
ダンゴムシが人気です。かまない、逃げない、丸くなってかわいいという感じでしょうか。

６年生が総合的な学習の時間の取組で、福祉に関する講話を聞きました。それぞれの人にとって、優しい街、困っている人が安心して暮らせるにはどうすればなどの問いかけがあり、一生懸命考えていました。社会福祉協議会の方が来てくださったのですが、「小清水小の６年生は、しっかり聞いて考えるよい子たちですね」とおっしゃっていました。
６年生さん。講師の方に褒められるのだから、本物の誉め言葉ですよ。さすがです。

体育の時間を頼みにしている子は、たくさんいそうです。

午前中は、雨に降られず、思いっきり体を動かすことができました。

４組は、体育の時間でした。コーンを回ったり、障害物を跳び越したり……

　休み時間になりました。さあ、子どもたちのパワーが全開です。