小清水小学校は、広いけれど、たくさんの子どもたちのおかげできれいに掃除ができます。ありがとう。

この重たそうな水槽はというと…

子の廊下でも、膝をついて隅々まで吹いている子が多かったです。
ごくろうさま。

掃除の時間になりました。
今日は、雨が降っているため、階段や廊下も少し湿り気がある感じです。
２人１組で掃除中です。

５年生の廊下の突き当りに、ＣＰ室につながるガラスの扉がありました。
避難袋が設置してあるスペースでした。隠れたスペースだなあと感じました。
ここも掃除をしていました。
ごくろうさま。

３組では、社会科でごみの分別を学んでいました。
自分で分別をしてみると、わからない分別ごみがたくさんあることに気づきました。
卵の殻は、「埋めるごみ？」「燃やすごみ？」どちらでしょう。
子どもなりに考えて、納得した結論を出していました。
１組では、算数の問題にチャレンジ中でした。割り算のひっ算は、結構難しい単元ではないかと私は思います。
問題を解きながら慣れることもことも必要ですね。

４年生の国語の学習です。
今は、登場人物の行動や会話から、その人物の気持ちを考える時間です。
一人一人が、それぞれ想像した思いをワークシートに書いていました。

４年生の習字です。
さすが、４年生は、慣れたもので、落ち着いて書いていました。
「左と右」にちぇいるけれど、筆順が違います。そして、筆順の違いによって、線の長さが変わるのです。おもしろいですよね。

親つばめが巣に戻ってきたり、飛び立ったり……
一瞬の姿を一生懸命観察していました。

長い列車です。途中で、切れないように気をつけながらタッチをしたり、手を振ってくれる子たちがいました。子どもたちの笑顔がうれしいです。

生活科室を除くと、何やら長い列ができていました。
１年生の音楽の時間でした。
歌を歌いながら、切れないように列車になって動いています。

つないだ手のぬくもりをずっと覚えていてくれるんじゃないかな。

「あああ。私たち、１日学校で勉強しているからさ、ときどきこんなふうにしたいよね」なんていう声が、いつだったかどこからきこえてきたときも、なるほどなあ。子どもの正直な気持ちなんだなあとくすっと笑えました。

きっとほかの教室も楽しい発見がいっぱいあったと思うのですが、たくさんのお客さんが来てくれるので、ちょっと見にいくことができませんでした。それが、残念。

ちゃんと手をつないでいるから迷子にならずに済みそうですね。

小清水小学校は、結構広いですよね。迷子にならないかしら。

「えっ？僕たちと同じ給食？」そうです。もちろん。校長先生だけ特別食ではありません。
「これが今日の給食？」その通り
「カレーだね」ん？ちょっと違うかも。ラップがかけてあるのでわかりずらいですね。今日は、なまあげのみそいためでした。

こんな子どもたちのつぶやきをほほえましく感じられるのは、私の特権かなとうれしくなりました。

ほら、ちゃんとグループで回れていますよね。
それもすごいです。

２年生の説明も大したものです。事前に６年生と回ったおかげで、しっかり説明ができていましたよ。

校長室には、検食のため給食が早く届きます。
くつろぎついでに、食べたくなった子もいるかもしれませんね。

ソファーなので、くつろいでみる子どもたちもいました。
かわいいです。

順番に押してもらえるまで、上手に待っていました。さすがです。

校長室　職員室　を回ると、廊下でスタンプがもらえました。