５、6年生にとって、2回目の書き初め指導です。シーンとした教室、集中力を感じました。「筆の入れ方がうまいね」「この縦線が反っていて効果的」など、先生が細かく子どもたちの字を評価してくださいます。書きながら思わず自分で「うまい」とつぶやく子もいましたよ。