ちゃんとボールも持って戻ってきました。
えらい。

５月５日は、子どもの日。
小清水っ子も元気です。

おかえり！
３時間目からもがんばろうね。

休み時間が終わる予冷が鳴り、子どもたちが戻ってきました。

カタツムリのお風呂だそう。気持ちがよかったのか、殻から出てきましたよ。

１年生の教室では、大きいお兄さんと楽しくかかわりあう子どもたちがいました。

なにか見つかるかな。

きれいな花壇の向こう側を子どもたちが運動場に駆け出していきました。

中庭にも子どものお客さんが来ました。

中庭には、いきものがいます。
今は、トカゲを捕まえたようです。
ニホントカゲだと教えてくれました。
けっこう恰幅のいいトカゲでしたよ。

小清水タイムの時間になりました。
子どもたちが声をかけてくれます。仲良く遊んでね。

中庭から草刈り機の音がしました。
校内整備員の方が朝から草を刈ってくださっていました。
子どもたちの邪魔にならないようにと気遣ってくださっています。
とてもありがたいことです。ありがとうございます。

コイの池には、ゆうゆうと泳ぐコイの姿が。子どもたちの癒しのコイです。

レゴブロックがたくさんありました。
そして、片付けるとき大変そうな様子を見て、外で遊んでいた子が手伝ってくれました。
優しい友達です。

夕方、どんぐりにおじゃましました。
新しい建物になってから初めて入ったので、きれいだなと思いました。
どんぐりでも、今日は、入学・進級のお祝いメニューが出たようです。
お迎えが車で、みんなで仲良く過ごしてくださいね。

「さようなら」とあいさつをしていると、ある子が「校長先生、弟の下校についていってくれてありがとうございます」と言ってくれました。とてもうれしい一言でした。
今日は、１・２年生下校も、高学年下校も無事に上手に帰れました。

みなさん、１週間お疲れさま。
気を付けてね。

宮上のところで、花がきれいだなあ思って少し歩きました。そのあと、戻ってくると、高学年の下校でした。

今日は、１・２年生下校でした。
前回より、落ち着いて並んでいる班が多かったです。
「しっかり並べているね」と先生からほめてもらえる班もありました。

これは、子どもたちにも人気があるのではないでしょうか。
ふたを開けると、こんな感じでした。
おいしかったです。

　今日の給食は、入学・進級をお祝いした献立の日でした。
赤飯は、人気があるのかないのか？
食べなれていない子もいるのかも。
と話しているのを聞いたことがあります。
みなさんはどうでしたか。

このように、模擬授業を行っていくのですが、さて当日はどうなるでしょう？
私の実感では、模擬授業でイメージした子どもの姿より、もっと多彩な素敵な意見が子どもから出てくるのです。おお、そうきたかあ。と子どもの考えにびっくりすることばかりです。来週の授業参観が楽しみです。
職員室に戻ってからも、資料をどのくらいの大きさにしようか、シールの色は何色にしようか。どこで売っているかなど熱く語り合っている担任たちでした。
思い描いたとおりになればうれしいですし、もしそうならなくても、子どもも担任も生き生きとした時間になることを願っています。
ぜひ、参観にお越しください。

この日、子どもたちが帰った後、担任たちは授業参観の授業のことについて話し合っていました。子ども役の先生と教師役の先生に分かれて、実際に授業を進めて気づいたことを出し合っているのです。