今日のにじいろ集会では、バレーボールで、東海大会準優勝した児童の表彰と、委員会からのお知らせを行いました。
　委員会からのお知らせでは、クイズ形式で給食の配膳のルールを確認したり、今月行われる図書館まつりに向けてやり方をていねいに説明したりしました。
会の最後には、今月の歌「あかいやねのいえ」を全校児童全員で元気よく合唱しました。

　理科の学習で「人体のつくりとはたらき」について学習しました。食べ物が体のどこでどのように消化されるか、教科書や映像資料を使って調べました。コラムに載っていた、肉食動物に比べ、草食動物の方が消化管が長いことに驚いていました。

　国語の学習で「風切るつばさ」について学習をしました。人物関係図にまとめ、前の場面と比べて気持ちがどのように変化したか話し合いました。気持ちの変化が友達にも伝わるよう、ハートメーターを使って表しました。

　算数の学習で、分数のわり算で割合を求めていました。関係図を使ってなぜ分数÷分数の式で求められるのか説明をしていました。５年生で学習した割合を求める言葉の式に当てはめて考えているグループもありました。

　ダンボの会が行われました。「せかいでいちばんつよい国」「ぐるんぱのようちえん」などの話を聞きました。朝から本の世界に浸り、清々しい１日を過ごせそうです。

　子どもたちの最近の朝の楽しみは、アサガオの水やりです。支度を終わらせると、せっせと水やりをして成長を確かめています。生活科の授業では、写真に撮って記録を残したり、絵や文章で観察したことをまとめたりしています。その中で「もっと大きくなってほしい」「きれいな花が咲いてほしい」と自分のアサガオへの願いを語り合っています。

　「とんこととん」の音読の練習の様子です。地の文、ねずみ、もぐらに分かれて読んだりして、音読を楽しんでいます。ねずみの気持ちを読み取り、気持ちを想像して音読ができるように授業で話し合っていきます。

　調理実習で「いろどりいため」を作りました。人参、ピーマン、玉ねぎなどの材料を丁寧に切り分け、火加減に気をつけながら炒めました。適度に加熱調理でき、おいしく食べることができました。片付けも手際よく進められていました。

家庭科の授業では、ナップサック制作に取り組んでいます。
縫い方の順序を確認しながら、チャコえんぴつを使ってしるしをつけています。班の仲間と確認しながら制作を進めていました。完成が楽しみです。

　前日アルミニウム箔で覆った葉を湯の中で柔らかくなるまで煮て、ヨウ素液につけ、葉にデンプンが残っているかどうか調べました。ヨウ素液につけても変化はなく、デンプンが残っていないことを確かめられました。

外国語で世界の国の名前やその国で大切にしていることを学習しました。

　１・２時間目に３・４組児童、３・４時間目に１・２組がプール掃除を行いました。ブラシやたわしなどでプールの底の汚れをきれいに掃除していました。６年生児童が力を合わせて掃除してくれたおかげで、プールがとてもきれいになりました。来月からの水泳の学習が待ち遠しいです。

　ダンボの会がありました。読み聞かせを真剣な表情で聞き入っていました。次回もとても楽しみです。

　1年生の学年集会を行いました。はじめに各担任のすきなものを紹介しました。子どもたちは反応よく、楽しみながら聞いてくれました。次に1年生の学年目標「ミッケ！」について話しました。新しいことをたくさん見つけよう。お友達のよいところをたくさん見つけよう。小学校の楽しいところをたくさん見つけよう。この３つの目標を達成できるように頑張っていこうと気持ちを高めました。子どもたちは目を合わせてうなずきながら聞いていました。入学して1ヶ月半が過ぎました。子どもたちがさらに成長できるよう、見守っていきます。

　本年度、最初のクラブ活動が行われました。写真は、大正琴クラブ、茶道クラブ、英語クラブの様子です。どのクラブも楽しそうに活動していました。

　本年度、最初のクラブ活動が行われました。写真はイラストクラブ、工作クラブ、脳トレクラブです。どのクラブもとても楽しそうに活動していました。

　分数×分数の計算の仕方について考えました。分数をかけるとはどういうことなのか、面積図を使って考え方を説明していました。

5月13日〜17日育友会によるあいさつ運動が行われました。
爽やかなあいさつは嬉しいですね。

　５年生がキャンプについて、６年生にインタビューに来ました。班長や美化係など、各係の仕事内容や気をつけた方がよいことについて質問がありました。去年の活動を思い出しながら質問に丁寧に答えていました。５年生にとってよりよい活動になるよう、時には失敗談を入れて話を進める班もありました。この活動が５年生の充実したキャンプにつながるとよいです。

　５・６時間目に体力テストを行いました。今日は反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈の4種目を計測しました。よい記録目指して一生懸命取り組みました。