６年生の国語科では、「ヒロシマのうた」の教材を使った学習を進めています。
「題名にある『うた』って何？」「この物語が読み手に伝えているものとは？」といった単元の導入で共有した問いについて、読みを進めています。この物語の重要人物である「ヒロ子」の心情の高まりを話し合うことで、子どもたちは、「戦争の大切さを乗り越えて前向きに生きていこう」という物語のメッセージに行き着いたようです。

６年生と１年生は、先週から今週にかけて、大縄跳びの練習を合同で行う機会を設けました。
６年生の子たちが１年生に入るタイミングや跳ぶコツを教えてあげ、１年生もみるみる上手に跳べるようになっていました。