６年生の国語科では、新しい単元「修学旅行のおすすめスポットを見どころブックで推薦しよう」の学習がスタートしています。修学旅行に行く前から、事前の史跡調べをもとに、今の段階ならどの史跡をおすすめしたいのかを考えていました。そして、そのおすすめスポットは、どんな人におすすめな場所なのか、どんな気分の時に行きたくなる場所なのかも全員で話し合っていました。
修学旅行に行ってきた子どもたちが、どの場所のどんな見どころをおすすめしていくのか、楽しみです。

９月２５日（月）〜９月２９日（金）の間で、岡田屋教材の畔柳様を講師としてお招きし、シーサー作りを体験しました。作り方を細かく丁寧に教えていただき、子どもたちも楽しそうに作業に取り組んでいました。世界に一つだけのオリジナルシーサーが完成して戻ってくるのが楽しみです。

9月28日(木)に、にじいろ集会がありました。
はじめに、プロジェクト委員会から、運動会テーマ募集についてのお知らせがありました。今年の運動会は、全校一斉に運動場に出ての運動会。どんなテーマになるのか今から楽しみです。

にじいろ集会の続きです。
この写真は、アナウンス委員会の様子です。
普段、声しか聞いていないので、アナウンス委員の顔を当てるクイズを行っていました。全校でクイズに答えていて、大変盛り上がっていました。

６年生は、9月21日(木)の5限に学年集会を行いました。
先生ではなく、修学旅行実行委員が、見学地でのマナー、バスでのマナー等を学年全員に説明し、共有化を図りました。

修学旅行から無事戻ってきた子供達たち。
９月２８日の学年集会で、修学旅行のグループに分かれて、反省を行いました。今回の修学旅行は、一年の中の通過点であり、ゴールの卒業式までにどのようなことを頑張っていけばよいのかを話し合っていました。子供達が次の目標に向かって、どのように成長して行くのか、楽しみです。

　3年4組で国語の研究授業を行いました。クラスの話し合いで上手くいかなかったところを解決すべく、お手本の話し合いの動画を見て、気づいたことを話し合いました。たくさんの先生が見て、緊張する中でしたが、多くの子どもたちが自分の意見を発言することができました。

　上の写真は1組の理科の様子です。音の伝わり方を糸電話を使って学習しました。下の写真は4組の国語の授業です。グループでの話し合いができるように、今後の学習の見通しを立てていました。

この写真は、9月13日の家庭科の授業の様子です。
衣服についての学習だったのですが、ハンドサインでしっかり考えを示して、取り組んでいました。

6年生では、9月25日からの修学旅行に向けて、実行委員を中心に準備を進めています。
この写真は、修学旅行実行委員の話し合いの様子です。
「見学の仕方」「ホテルでのマナー」などのルールも子どもたちでどうしたらよいのかを話し合っています。

9月7日(木)に、6年生は学年集会を行いました。
内容は、修学旅行についてです。
修学旅行実行委員が、この日までに話し合って決めたテーマを発表し、各クラスで当日までにどのようなことを準備していけばよいかの見通しをもちました。

　夏休みも終わり、学校生活が始まりました。気持ちを切り替えて、落ち着いて学習に取り組めています。上の写真は3組の書写の様子です。しっかりと先生の話を聞けていました。下の写真は1組の算数の授業です。長さの単元で、体を使ってグラウンドの横の長さを楽しく予想していました。

最高記録をめざし、学習用タブレットアプリ
「オガトレHIT」で楽しく運動しました。
夏休み中も体を動かして遊べるといいですね。

６年生の算数では、「資料の調べ方」の学習を進めています。
この写真は、6年1組の様子です。
前時に行ったドットプロットの学習の振り返りをしていました。ドットプロットの良さについて想起しながら、本時の学習につなげていました。

６年生は、音楽の授業で「ラバーズコンチェルト」の演奏練習を行ってきました。
夏休み直前の授業では、その練習の成果を担任の先生に披露しました。
写真はその時の様子です。

６年生は７月１８日(火)に、学年レクを行いました。
種目は「ドッジボール」です。トーナメント方式で行い、優勝は２組でした。
どのクラスの子も、とても楽しそうにプレイしていました。

７月２０日(木)、小清水小学校では「にじいろ集会」を行いました。
夏休み前ということで、校長先生や生徒指導の先生からの話がありました。
校長先生からは、夏休みに「先手」を意識して取り組んでいくことの大切さについての話でした。宿題もお手伝いも挨拶も「先手」で取り組んでいってくれることを期待しています。

　3年生は、図書館で夏休みの本を借りました。今年は去年より1冊増え、最大3冊借りることができたので良かったですね！プール学習の振り返りをしているクラスもありました。自分で立てた目標は達成できたかな？

６年生の国語科では、「インターネットで投稿しよう」の学習を進めています。
この写真は、6年2組の様子です。
意見（投稿）の書き方をもとに、ワークシートに下書きを終えた子から、中日新聞のサイトに投稿しました。実際に新聞社のサイトに投稿する経験をすることで、子どもたちは少し緊張しながらも達成感を感じている様子でした。

６年生の音楽科の学習では、ラバーズコンチェルトの器楽合奏を行っています。
この写真は、6年1組の様子です。
リーダーの子の「せいの！」の合図のもと、繰り返し練習をしていました。何度も繰り返していくうちに、音が揃っていきました。