わくわくタイム
油断はできませんが、豊田市のコロナ感染状況が落ち着いてきたので、わくわく活動もグループで輪になって行う活動ができました。
縦割り班で楽しそうに過ごすことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日の様子
今年度もJA紀南青年部様から紀南みかんが届きました。
昭和60年から続いていることです。 上秋津小学校の交流はなかなってからも、小清水小学校の子どもたちの笑顔が見られるとみかんを送り続けてくださっています。 JAの方が1年生の教室に来てくださいました。みかんをもらっての感想も伝えられました。 この気持ちを感じながらみかんを美味しくいただきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月6日の様子
3年生がリコーダー講習会を行いました。
教室に講師の方を迎え、リコーダーの特徴や演奏の仕方、扱い方について教えていただきました。 吹かなくても音は出るよと教えてもらい、子どもたちはびっくりしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月2日の様子
5年生の家庭科の授業です。
エプロンを作成しています。 教室と家庭科室に分かれています。教室には担任がいます。。 ミシンを使っている子やアイロンをかけている子、裁断している子がいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月1日の様子
上の写真は、6年生の家庭科の授業です。冬を明るく暖かく過ごすために、照度のことや暖かく過ごす工夫について考えていました。健康面や経済的な面まで学びは広がっていました。
下の写真は、4年生の国語の授業です。つなぐ言葉の理解を深め、どんな時にどんなつなぎの言葉が適しているか考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 玄関の花
今回は、くちなしの実です。くちなしの花はみたことありますが、実は見たことがなかったです。
養護教諭が生けました。 ![]() ![]() 6年生から5年生へ
キャンプから帰ってきた5年生に6年生が各くらすにメッセージを送ったものです。
やさしい6年生です。 5年生もきっとやさしい6年生になることでしょう。 ![]() ![]() 掲示物
なかよしの子たちが作った掲示物です。
とても温かくて、かわいい掲示物です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 掲示物
図書室の掲示物です。
読み聞かせに来てくださったかたが司書さんと一緒にクリスマスに向けて貼り替えてくださいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月1日の様子
5年生の国語の授業です。
「注文の多い料理店」で、どうして紳士の顔だけ元に戻らなかったのかを話し合いました。 グループで話し合ったことをタブレットにまとめて共有しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月1日の様子
4年生の国語の授業です。
聞き手に伝わるように話すための工夫を考えています。 タブレットを使うときの話し方も話題になっていました。 間の取り方やこえの大きさなど大切なことが出ていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月30日の様子
3年生の算数の授業の続きです。
算数用語を使って筋道立てた説明ができています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月30日の様子
3年生の算数の授業です。
分数のひき算です。 タブレットのますの図や数直線を使って説明を考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月29日の様子
3年生の算数の授業の続きです。
タブレット上で、説明のキーワードを並べ替えながら単位分数の説明をしています。 ワークシートをタブレット上で配付し、そこに説明を書き込み、発表をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月29日の様子
3年生の算数の授業です。
水のかさを分数で表す方法を考えています。 子どもたちがよく話を聞いていて、自然なつぶやきがありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール掃除
コロナの影響で、2年間使っていないプール掃除を業者さんがしてくれています。
![]() ![]() ![]() ![]() 11月26日の様子
5年生の国語の授業です。
《古典「竹取物語」の内容を理解しよう》が学習課題です。 かぐや姫の話をしらない子たちもいます。かぐや姫の話をクイズにして、竹取物語の内容を想像できるようにしました。。それでもどんな意味なのか想像することは難しかったようです。 難しくても友達と相談しながクイズを解くように楽しんで想像していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月29日の様子
2年生の算数の授業です。
三角定規やものさしの直角部分を使って直角三角形を探しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月29日の様子
2年生の国語の授業です。
四場面のがまくんとかえるくんの気持ちを考えています。 5つの顔の表情からどの表情がそのときの気持ちに近いか考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月29日の様子
2年生の算数の授業です。
文章題を図を使って解いたり、説明したりしています。 デジタル教科書を使って、題意を理解します。 それから、個別にタブレットの図に分かっていることを書き込みながら問題を解いています。電子黒板には全員の解いている画面が映し出されています。説明する時には、説明する子の画面を大きくすることができます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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