いろいろな教員が見守る中、研究授業として算数科「ものとひとのかず」の学習をしました。問題の「なんばんめ」かを求めるために、実際に並んでみたり図をかいたりして答えを求めました。子どもたちは、大きな声で自分の意見を言ったり、姿勢よく友達の話を聴いたりすることができ、とても立派な姿でした。