５校とオンライン授業を行いました。国語科の「『弱いロボット』だからできること」の学習で、他校の子の考えを聞くことができました。

地域探検を行いました。地域の様子を観察した後は、地域講師からピザの作り方を教えていただきました。自分たちで作ったピザを窯で焼いて食べました。

年表を使って、外国との関わりを時代ごとに振り返りました。

日陰と日向での気温の違いを、時刻ごとに観察しました。

壁逆立ちに挑戦しました。みんな逆さになるのを怖がらず楽しんでいました。

高跳びの練習を行いました。

リコーダーとオルガンに分かれて、合唱の練習をしました。

一人一人担当する楽器を決めて、合奏練習をしました。

棒と影の長さを比で表しました。

帯分数の計算の仕方をいろいろな方法で考えました。

英語の歌に合わせて、ダンスをしたり、楽しく歌ったりしました。

都市体験学習の思い出を絵に表し、絵の具や色鉛筆で塗りました。

漢字の学習を行いました。担任と漢字の書き順を確認しました。

登場人物の気持ちを想像して、自分の考えをノートに書きました。

台風の進路を学習用タブレットを使って、調べまとめました。

ビー玉を転がすためのコースを、迷いながら組み立てていきました。

単元「ものの重さ」について、各自まとめたことを、みんなで確認し合いました。

物語「ニャーゴ」の内容を、学習プリントにまとめていきました。

３人で質問をしあい、聞かれたことについて正しく答えていました。

武将について調べたことを、学習用タブレットを使ってまとめました。