自分の身長の伸びのグラフを作成し、どういう伸び方をしているか考えました。みんな自分の体の成長を実感していました。

字の形に気を付けて、一文字ずつ丁寧に書きました。

かさこじぞうの読み取りをしました。わからない言葉を文章の中から抜き出しました。

新しく出てきた漢字を練習しました。指で書き順を確認してから、漢字ドリルに書きました。

電池のＳ極とＮ極を入れ替えると、電磁石の極はどうなるかを調べました。

電池を使ってプロペラを回す実験装置を作りました。

入学説明会のときに、来年度入学児とどんなことをして遊ぶかを考えました。本を使って、楽しいゲームなどを調べました。

電磁石の実験装置を組み立てました。

雪だるまの福笑いを教師と行いました。英語で正しく指示を出すことができました。

読み物資料を読んで、登場人物の気持ちを考え、発表しました。

これまでの生活科で学習したことを振り返り、円山学習発表会での発表の準備を進めました。

冬休みの生活・学習について指導を行いました。

冬休みの生活・学習についての指導を行いました。

液体をかけて金属が溶ける様子をビデオ視聴しました。

年賀状に使う版画を行いました。年賀状にふさわしい絵を彫刻刀で丁寧に彫っていきました。

ボードゲームで担任と対戦しました。作戦をいろいろ考えて取り組みました。

学習用タブレットで年賀状の書き方を調べて年賀状を作りました。

見積もりを使った問題に取り組みました。どのように解いていくかみんなで意見を出し合いました。

復習問題をしました。みんな問題に集中して取り組みました。

野鳥のえさについて調べました。市販の野鳥のえさには、どんなものが入っているかを調べました。