台上前転の練習を行いました。練習の場を工夫し、自分に合った練習方法で取り組みました。

愛知県の特色ある市について調べました。いろいろな視点から、市の特色を考えました。

愛知県の特色ある市について調べました。４人で調べる市を決めて、資料をもとに調べました。

的にめがけてボールを投げました。なかなか当たりませんが、みんなあきらめず投げ続けました。

卒業式に歌う曲を響きのある歌声で練習していました。

学校のお気に入りの場所を紹介する学習です。学校の様々な場所を英語で発音よく言えるようになりました。

版画の下絵を描きました。どんな版画の作品になるのか楽しみです。

文章を原稿用紙に一字一字ていねいに書きました。

チューリップの球根を植えたプランターに生えた草を抜きました。チューリップの芽もどんどん出ています。

ＩＣＴ支援員より簡単な動画の編集を学びました。音楽もつけて楽しみました。

ＩＣＴ支援員からプログラミングを学び、キャラクターを自分の思うように動かすために一つ一つプログラミングしました。

ＩＣＴ支援員からプログラミングを学び、キャラクターを自分の思うように動かすために一つ一つプログラミングしました。

様々な部品を組み合わせて、動く作品を作りました。

ＩＣＴ支援員から簡単なプログラミングを学び、操作できるようになりました。

学校行事の英語での言い方、一番の思い出の英語での尋ね方を、ＡＬＴの発音を聴きながら練習しました。

コリントゲームも完成間近です。実際にビー球を打ってみてどう転ぶかを確かめていました。

学校のいろいろな教室や場所について、英語での言い方をＡＬＴの発音を聴きながら練習しました。

町探検で月原地区にある自然観察の森まで行きました。御蔵の自然を観察しながら、元気に歩いて行くことができました。

漢字の月例テストを行いました。練習してきた漢字を丁寧に書きました。

教材文を学習する前に、英語で書かれた絵本を探しに図書コーナーに行きました。