本日より令和６年度がスタートしました。「子どもと先生みんなで力を合わせて・・・よい一年に！
１２月２３日「冬休み前集会」その４
（４）委員会からの表彰 ・「完読賞」（ほんわか委員会による表彰） …１年生、４名が表彰されました。（１名欠席） 〜おめでとうございます！〜 １２月２３日「冬休み前集会」その３
（３）冬休みのくらし（健康・安全）についてのお話 ＜生徒指導主任及び養護教諭より＞ 〜安全に、健康で、楽しい冬休みを過ごしましょう！〜 １２月２３日「冬休み前集会」その２
（２）校長先生のお話 ○「一隅を照らす これ すなわち国の宝なり」の言葉を示して、本城小の中にも「目立たないところで頑張っている人（子）」がいること、そして、「そのような人は国の宝である。また、学校の宝であり、自分の宝でもある」という主旨の話をされました。 １２月２３日「冬休み前集会」その１
（１）各種表彰 ・「科学研究作品」 ＜写真：上＞ （努力賞・校内入選） ・「おばら杉田久女俳句大会」入賞者 ＜写真：中＞ （豊田市教育委員会賞・特選・入選・佳作） ・「調べる・伝える学習コンクール」学年賞 ＜写真：下＞ （５年・６年） 〜受賞、おめでとうございます！〜 １２月１９日「誕生日集会」その３
○最初の鬼は、１２月生まれの６年生・Ｓさんでした。どの子もうまく前に進めるように、動く時と止まる時の動作を工夫していました。短い時間でしたが、楽しいひと時を過ごすことができました。 １２月１９日「誕生日集会」その２
〜１２月生まれのみなさん、おめでとうございます！〜 １２月１９日「誕生日集会」その１
○１２月生まれの子・５名をお祝いする集会を行いました。 ○はじめに１２月が誕生月の子にインタビューしました。 質問された子は、「誕生日はいつですか」「ほしいプレゼントは何ですか」「このサンタを見て、どう思いますか」などの質問に対して答えていました。 １２月８日「持久走大会」その７
＜閉会式＞ （写真・上）入賞した１１名の皆さん （写真・中）ヒーロー・ヒロインのインタビュー …走っている時に思ったこと・考えたこと、 入賞した時の気持ちについて聞きました。 （写真・下）閉会の言葉…Ｋさん 〜今年の持久走大会でも、入賞した子をはじめ、 本城っ子全員が「ヒーロー・ヒロイン」でした！〜 〜皆さんのひたむきに頑張る姿から「成長」を感じました。 そして、見ている人はたくさんの「感動」をもらいました〜 １２月８日「持久走大会」その６
＜閉会式＞ （写真・上）閉会式の司会…Ｗさん・Ｙさん （写真・中）低・中・高学年部の上位入賞者の表彰の様子 （写真・下）同上 〜入賞した１１名の皆さん、おめでとうございます！〜 １２月８日「持久走大会」その５
＜高学年＞ ○５年生・８名、６年生・７名は、１５００Ｍの距離を走りました。 ○高学年は、運動場のトラックを２周してから外コースへと出ました。 その後、外コースを２周して運動場へ戻り、トラックを１周して ゴールしました。 〜自己ベストの記録を目指し、最後まで力強く走る姿は、さすが高学年！ 下級生の模範となる走りを見せた、頼もしい高学年・１５名でした〜 １２月８日「持久走大会」その４
＜中学年＞ ○３年生・４名、４年生・３名は、１３００Ｍの距離を走りました。 ○運動場のトラックに沿って走り、外コースへ出ました。 外コースでは、校門前から東の折り返し地点の間を２周しました。 その後、運動場へ戻り、トラックを１周してゴールました。 〜友達と競い合うだけでなく、 自分の目標に向かって頑張って走る姿に感動しました〜 １２月８日「持久走大会」その３
＜低学年の部＞ ○１年生・８名、２年生・３名は、１０００Ｍの距離を走りました。 ○運動場のトラックを２周してから外コースへと出ました。 その後、外コースを１周して運動場へ戻り、トラックを１周して ゴールしました。 〜元気よく最後まで走り切った姿が素晴らしかったです〜 １２月８日「持久走大会」その２
＜開会式＞ （写真・上）選手宣誓…Ｗさん・Ｋさん （写真・中）準備運動…Ｋさん （写真・下）みんなで準備運動をする本城っ子たち １２月８日「持久走大会」その１
○持久走大会には適した天候のもと、本城っ子全員・３３名が参加できました。 ＜開会式＞ （写真・上）開会の言葉…Ｋさん （写真・中）校長先生の話 （写真・下）司会を務めたＷさん・Ｈさん １２月１日「持久走：試走会」
○低学年は1000ｍ、中学年は1300ｍ、高学年は1500ｍの距離を走ります。 （今年度から、学校敷地外の外コースが短くなりましたが、走る距離は例年通りです。） ○参加した全員は「自己ベストの記録」を目指し、頑張って走っていました。 ※写真は、上から、低学年・中学年・高学年の走る様子です。 〜１２月８日（木）、大会での応援、よろしくお願いいたします〜 |
|
|||||||