【児童会長・委員長・学級代表の発表】

〇全員が、全校児童や先生たちの前で、とても立派に「抱負」を発表し、

　その内容からは「意欲」が感じられました。

【児童会長・委員長・学級代表の発表】

〇後期児童会長、各委員長、学級代表になった子たちが、

　それぞれ「抱負」を述べました。

【後期委員長の任命式】

〇「委員長」になった子どもたちの『任命式』を行いました。

（写真・上：ふれあい委員長、写真・中：ほんわか委員長、
　写真・下：すこやか委員長）

【後期学級代表の任命式】

〇「学級代表」（３〜５年）になった子どもたちの『任命式』を行いました。
（写真・上：５年学級代表、写真・下：３年学級代表）

※４年学級代表の子には後日、校長先生から「任命状」を渡していただきます。

【後期児童会長等の任命式】

〇後期の「児童会長」「各委員会の委員長」「学級代表」になった
　子どもたちの『任命式』を行いました。

※この続報は次週掲載予定です。

【理科主任の話】

○学校にいる「生きもの」を大切にしてほしいという話をしました。

（「生態系を崩さないように生きものに接してほしい」と、
　子どもたちに話しました。）

【校長先生の話】

○代表児童たちの発表を受け、
　子どもたちの「前期の成長」を褒めたたえるとともに、
　四季桜の挿し木の生長になぞらえて、明日から始まる後期も
　「一人ひとりのがんばりや成長」を期待しています
　という主旨の話をされました。

【前期にがんばったこと・後期にがんばりたいこと】その３

○６年生の代表は、最高学年としてがんばったことなどについて、
　思いを込めて詳しく発表しました。

【前期にがんばったこと・後期にがんばりたいこと】その２

○４年生・８名は、事前に発表内容をしっかりと覚え、
　一人ずつ立派に発表しました。

【前期にがんばったこと・後期にがんばりたいこと】その１

○２年生・４名は、がんばったことなどについて作文を書いて練習した上で、
　一人ずつ堂々と発表しました。

【表彰：その３】

＜ほんわか委員会「完読賞」の表彰＞
○２年児童に、ほんわか委員から「完読賞」の賞状が渡されました。

【表彰：その２】

＜豊田市「生活作文・詩コンクール」の表彰＞
○２年（特選６席）、４年（秀逸）、１年（秀逸）、４年（秀逸）の児童に、校長先生から賞状が授与されました。

【表彰：その１】

＜豊田市「読書感想文コンクール」の表彰＞
○３年（入選）、５年（秀逸）の児童に、校長先生から賞状が授与されました。

○１０月１１日（月）の朝、令和３年度・前期の『終業式』を行いました。

○全校児童２９名全員が参加し、前期の締めくくりをしました。

【９月生まれの子たちを祝う誕生日集会】その２

＜写真：上・中＞
（３年教室、１・２年教室視聴している子どもたち）

○インタビューのビデオを見た後で、「絵しりとり」を行いました。

○絵を映して見せることで、リモートでも他学年と「絵しりとり」が
　できました。

＜写真：下＞
○最後に、ほんわか委員会が企画した「読んでビンゴ」についての
　連絡がありました。
（「読書の秋」にふさわしい企画です。）

【９月生まれの子たちを祝う誕生日集会】その１

○感染症対策のため、Teamsの機能を活用してオンライン
　で誕生日集会を行いました。

＜写真：上＞
○はじめに、全校のみんなで「朝のあいさつ」をしました。

＜写真：中・下＞
○その後、９月の誕生日の子たちにインタビューした様子を
　撮影した動画を各学級の教室で見ました。
（５年教室・４年教室で視聴している子どもたち）

〜９月生まれのみなさん、
　　　　　　　誕生日おめでとうございます！〜

【第２回　避難訓練】

＜ねらい＞　地震発生時の安全な避難のしかたを学ぶ。

〇各学級で、地震時の安全な避難のしかたを学習した後で、
　訓練放送（訓練用「緊急地震速報」）を流しました。

〇各教室で、緊急放送を聞いた子どもたちは、机の下に身を隠し、
　しばらく待機しました。

〇一旦揺れが収まった時点で、余震発生に備え、教室から
　運動場へと避難しました。
（静かに避難できた点がすばらしかったです。）

〇児童・教職員の全員が無事に避難できたことを確認した後、
　校長先生と避難訓練担当教員から子どもたちに
「地震発生時に避難する際に大切なこと」などを離しました。

＜ご家庭でも、もしもの時に備えて、避難方法や備蓄品などについて
　話し合っておくとよいかと思います。＞

【９月からもがんばろう集会】

〇感染症対策のため、全校集会はオンラインで行いました。

〇教務主任の司会・進行のもと、各教室で「あいさつ」をしたり、「校長先生の話」を聞いたりしました。


＜校長先生のお話＞
〇夏休み中に実施された「オリンピック」「パラリンピック」のことを取り上げながら、「私たちも、無いものや失ったことを嘆くのではなく、有るもの（見える目・出せる声・聴こえる耳・動かせる身体・考える脳など）を最大限に生かしていきましょう。」と話されました。

【令和３年度　夏休み前集会】

＜写真：上＞

〇児童の発表の後、校長先生が子どもたちに向けて、
　「４月からの子どもたちの成長」
　「夏休みに取り組んでほしいこと」などについて
　話されました。

〇話の中で「間接体験」を取り上げ、
　「コロナ禍の中、直接体験が難しいことは
　　読書やメディアを通して積極的に間接体験しましょう」と
　子どもたちに投げかけられました。

＜写真：中、下＞

〇オリンピックの「ピクトグラム」についても触れ、
　それが表す競技を当てるクイズをしました。
（体育主任の先生による「人間ピクトグラム」から
　子どもたちは競技名を考え、答えました。）

【令和３年度　夏休み前集会】

〇夏休みが始まる前日、全校児童が集まり、集会を行いました。

〇はじめに、児童代表が（１年・３年・５年）が「４月から７月までに
　頑張ったこと・思い出」「９月以降の抱負」などについて発表しました。