本日より令和６年度がスタートしました。「子どもと先生みんなで力を合わせて・・・よい一年に！
１２月９日「持久走大会」（３）
○閉会式の様子です。 ＜写真：上＞ 入賞者の表彰の様子 ＜写真：中＞ ヒーロー・ヒロインにインタビューする様子 ＜写真：下＞ 応援してくださった方々にお礼する様子 １２月９日「持久走大会」（２）
○本城っ子たちは、それぞれの目標に向かって、最後まで走り切りました。 ＜写真：上＞ 低学年が走る様子 ＜写真：中＞ 中学年が走る様子 ＜写真：下＞ 高学年が走る様子 １２月９日「持久走大会」（１）
○開会式の様子です。 ＜写真：上＞ 選手宣誓の様子 ＜写真：下＞ 準備運動の様子 １２月９日「打ちはやし発表」（２）
○写真（上）高学年：笛 ○写真（中）中学年：笛 ※左側に低学年も写っています。 ○写真（下）低学年：かけ声 １２月９日「打ちはやし発表」（１）
○持久走大会の前に、全校児童が運動場に集まり、令和３年度の「本城打ちはやし」を発表しました。 ○快晴の空の下、威勢のよい声、笛・太鼓の音が響き渡りました。 ○たくさんの保護者や家族の方々がご観覧くださり、子どもたちはいっそう張り切って発表することができました。 〜ご観覧、ありがとうございました！〜 １２月８日「持久走大会前日」
○明日（12/9）の持久走大会に向けて、最後の練習をしました。 ○どの子も、明日の本番に備えて走っていました。 〜一人一人、自分の目標に向かって精一杯走ります。 ご都合のつく保護者の皆様には、学校及び沿道での応援を よろしくお願いいたします〜 １２月８日「打ちはやし発表前日」
○先週の木曜日のリハーサルを振り返り、さらにレベルアップしようと 高学年児童がみんなをリードし、今週も練習に励みました。 ○子どもたちの「やる気」が高まるにつれて、演奏の質も向上して きました。 〜明日の発表（本城っ子たちの雄姿）にご期待ください！〜 １２月２日「試走会」
○低学年は1000ｍ、中学年は1300ｍ、高学年は1500ｍの距離を走ります。 ○どの子も「自己ベストの記録」を目指し、頑張って走っていました。 ※写真は、上から、低学年・中学年・高学年の走る様子です。 〜大会当日の応援、よろしくお願いいたします〜 １１月２９日「全校朝会」（２）
○子どもたちも先生たちも、手話をしながら歌いました。 ※この歌は、１２月５日「やまざとコンサート」でも発表します。 １１月２９日「全校朝会」（１）
○朝の会でも練習している歌「ありがとうの花」を、 全校児童で練習しました。 ○手話を付けて歌いました。 （伴奏担当は校長先生、指揮は５年生です。） １１月１９日「さわやか運動」（１）
○１２月９日（木）の「持久走大会」に向けて、 さわやか運動（ランニング）が始まりました。 ○自分の目標を決め、一人一人頑張って走っています。 １１月１０日「全校集会」（５）
○楽しいクイズの後、５年生が作ったかわいい「お守り」を ５年生から６年生に渡しました。 ＜写真・上＞ ６年生に「お守り」を渡す様子 ＜写真・中＞ ５年生が作った「お守り」の一つ ○修学旅行を翌日に控えた６年生から、下級生たちに 「修学旅行で見てきたい場所・もの」について話しました。 ＜写真・下＞ ６年生が一人ずつ見学地について発表 １１月１０日「全校集会」（４）
○５年生の子どもたちが中心となって、 修学旅行（11/11〜12）に出かける６年生を見送る会を 行いました。 ○はじめに、５年生が考えた「京都・奈良に関する○×クイズ」を 行った後に、５年生が作った「お守り」を手渡しました。 ＜写真・上＞ 司会をする５年生（右）、４年生（左） ＜写真・下＞ 修学旅行に出かける６年生たち １１月１０日「全校集会」（３）
○ほんわか委員会が、「完読賞」の表彰を行いました。 ○各学年の「必読書」を読み終えた子どもたちに、 ほんわか委員から「完読賞」の賞状を渡しました。 （６年生：２人、５年生：１人、１年生：１人） 〜完読賞、おめでとうございました〜 １１月１０日「全校集会」（２）
○「赤い羽根協賛児童生徒作品コンクール」において、 入賞した児童の表彰を、校長先生にしていただきました。 ＜写真・上＞ ポスターの部で「入選」した５年生 ＜写真・中＞ 書道の部で「入選」した５年生 ＜写真・下＞ 表彰された５年生・２人 〜入賞、おめでとうございました〜 １１月１０日「全校集会」（１）
○夏休みに研究したことをまとめ、応募した作品から 「校内入選」に選ばれた児童の表彰を、校長先生に していただきました。 ＜写真＞ 校内入選した４年生 〜校内入選、おめでとうございます！〜 １１月４日「芸術鑑賞会」（４）
〇演目終了後、代表児童（小原中部小・６年生）から劇団の皆さんへ 「感想とお礼の言葉」を述べました。 〜劇の感想については、是非、お子さんに聞いてみてください〜 １１月４日「芸術鑑賞会」（３）
＜メッセージ＞ ※劇団うりんこのＨＰより引用。 誰かと一緒に夢中で何かを成し遂げた時に感ずる「みんなありがとう！自分にもありがとう！」という気持ちは大人になってからも忘れられない宝物です。 このお芝居は、学校の飼育小屋から逃げ出したウサギを助けようとする子どもたちのお話です。 ポケモンGOとは違って、生きたウサギをつかまえるためには汗もかくし服も汚れるし、チームワークや瞬間の判断力、行動力が必要です。 たまたま起きたささやかな事件の中、教室の中とは違う顔のクラスメートに驚いたり見直したり…ピンチをチャンスに変えていく子どもたちの姿はとてもドラマチックです。 それがどんなにささやかな出来事だったとしても、その時その瞬間、ベストを尽くして「みんなありがとう！自分にもありがとう！」って気持ちになれるのは大人より子どもたちのほうが得意かもしれません。 昨日の失敗や明日の心配より、「今、この瞬間」に生きているのが子どもたちですから！ １１月４日「芸術鑑賞会」（２）
＜ストーリー＞ ※劇団うりんこのＨＰより引用。 下校時間午後４時すぎ、４年３組の子どもたちが公民館の裏庭にある工事現場にウサギが駆け込むところを目撃！ 学校にある飼育小屋の最後の一匹に違いない。 子ども達のウサギ捜索が始まった。 ウサギは、プレハブ小屋の床下にいるところを発見されるがなかなか捕まらない。 長い棒で追いやろうとしたりエサをあげたり、あの手この手を試すうちに日も暮れてきた。 どうやってウサギを捕まえるか？話しているうちに教室では分からなかった友達の素顔を知り、焦る子どもたちの気持ちはやがて一つになっていく。 果たしてウサギは捕まるのか。ふと見上げると星がきれいな夜空。 子どもたちとウサギのちょっと特別な時間の物語。 １１月４日「芸術鑑賞会」（１）
〇１１月４日（木）、小原地区の３小学校が集まり、小原交流館にて「芸術鑑賞会」を開催しました。 〇劇団うりんこの団員さんが演じる演目『学校ウサギをつかまえろ』を鑑賞しました。 |