【家庭科「小物づくり」：５・６年生】

○完成した小物は、次回の授業で皆に紹介します。

○紹介後、お家に持ち帰り、家族に見せたりプレゼントしたりするようです。

【家庭科「小物づくり」：５・６年生】

○子どもたちは、ひと針ひと針、ていねいに縫っていました。

○自分がイメージする小物の形に布を切り、それらを縫い合わせて
　小物の形を作っていました。

【家庭科「小物づくり」：５・６年生】

○自分でいろいろと工夫しながら制作している様子からも、
「意欲」をとても感じました。

【家庭科「小物づくり」：５・６年生】
　　　〜ひと針に思いを込めて〜

○子どもたちは、自分で作りたい小物を決め、デザインしました。

○そのデザインをもとに、フェルト布・綿・ボタンなどを使って、
　各種の小物を制作していました。

○今回で完成させるということで、どの子も張り切って作業をしていました。

※作り方・縫い方を動画で見て学びながら作っている子もいました。

【器楽合奏「ゆかいな木きん」：３・４年】

○どの子もみんな、各パートの演奏練習をがんばっていました。

【器楽合奏「ゆかいな木きん」：３・４年】

○各楽器のパートを順番に（ローテーションして）練習しています。

○使用している楽器…木琴、ピアノ、キーボード

〜学習のまとめとして、３・４年生全員で合奏する予定です〜

○参加者の人数も増え、だんだん盛り上がってきたティーボール。

○低学年から高学年までの有志が集まり、ゲームをしています。

○ホームランを打つ子も出てくるなど、活躍の姿が多く見られるようになってきました。

○今週、「あいさつの木」が登場しました。

○進んであいさつができる子が増えると、赤い実がどんどん実っていきます。

〜どこまで「あいさつの実」が増えていくか、とても楽しみです！〜

【青空タイム（長い休み時間）の遊び】

○今日は、高学年の子たちも数人、ティーボールに参加しました。

○ヒットを打ったり、点が入ったりすると、盛り上がっていました。

（先生も子どもたちと一緒に楽しんでいました。）

【青空タイム（長い休み時間）の遊び】

○このごろ、３年生以上が体育で行っている「ティーボール」の人気が高まり、
　長い休み時間には、低学年の子も一緒にティーボールをしています。

○いろいろな学年の子たちが仲良く遊ぶ姿が見られるのはうれしいことです。
　これからも、遊びや様々な活動を通して異学年交流が盛んになることを
　願っています。

（他学年の子とも仲良く活動できるところは、本城っ子の良さでもあります。）

【野菜が育ってきました】

○１・２年生の子どもたちが５月上旬に苗を植えた野菜が
　どんどん成長してきました。

○そして、今日、初めての野菜の収穫（きゅうり２本）ができました。

○学校で調理することができないので、子どもたちは順番に持ち帰り、
　お家で食べることになります。

○子どもたちが愛情を込めて育て、観察している野菜がさらに成長し、
　おいしい野菜がたくさんできることを願っています。

【低学年・保健の授業】

お話の後は「歯磨きの実践」…実際に歯磨きの練習をしました。

今後、「歯みがきカレンダー」に取り組みたいと思います。

〜お家でもしっかり磨いて、むし歯菌をよせつけないようにしましょう！〜

【低学年・保健の授業】

６月４日からは「歯と口の健康週間」です。
それを前に、養護教諭から「六才臼歯」の話を聞きました。

★ろくちゃんは・・・
・一番はじめに生えてくる大人の歯（一番長く使う歯）。
・生えそろうまでは生えていた歯と高さが違ってみがきにくい。
・生えてきたときは、大人の人の歯よりもまだ柔らかい。
・でこぼこしているから、ごみが隙間に残りやすい。

このような話を聞きました。

大切な六才臼歯をむし歯にさせないために磨き方のコツも
いろいろと学ぶことができました。

【５・６年生：体育「ティーボール」の授業の様子】

○授業の後半には、赤組対白組の試合を行いました。

○相手チームが打ったボールを上手に捕球し、
　チームプレーでアウトにしている場面も見られました。

○高学年の子どもたちも、この「ティーボール」は楽しいようです。

【５・６年生：体育「ティーボール」の授業の様子】

○ティーの上に置いたボールをバットで打つことが上手になり、
　遠くへボールを飛ばしていました。

【５・６年生：体育「ティーボール」の授業の様子】

○最近、５・６年生も、体育で「ティーボール」をしています。

○男女合同チーム（赤組・白組）で仲よく協力しながら、
　練習や試合をしています。

【３・４年生：体育「ティーボール」の授業の様子】

○男女で仲よく協力しながら、練習や試合をしています。

○子どもたちは、ティーの上に置いたボールをバットで打つことが
　少しずつ上手になってきました。

○また、飛んできたボールを捕球したり、投げ返したりすることにも
　慣れてきて、楽しくゲームをしていました。

※なお、ティーボールは、高学年の体育でも行っています。

【３・４年生：体育「ティーボール」の授業の様子】

○３・４年生は、体育の授業で、ボールを投げたり、キャッチしたり、
　バットで打ったりするなどの運動をしています。

○最近は、野球やソフトボールに似た種目「ティーボール」を行っています。

【３年・国語「漢字辞典の使い方」の授業】

○学級全体で「漢字辞典の使い方」を確認した後で、

　実際に各自で漢字（「葉」など）を調べました。

○３通りの引き方の中から、方法を自分で選び、

　漢字（読み・意味・部首など）を調べていました。

【２年・国語「名前を見てちょうだい」の授業】

○物語文「名前を見てちょうだい」を交代で音読したり、

　各場面の登場人物を見つけ、プリントに書き出していました。