本日は授業ではなく、朝登校後の様子についてお伝えします。登校後、課題提出や用具の片づけ、次の日の連絡帳の記入など行っています。
　この後、朝の学習、朝の会、１限の授業となります。

　記事のアップが遅くなりました。子どもたちが田植えをしている様子をお伝えします。

　今日の全校集会では、ほうきとぞうきんの話をしました。壊れかけたほうきを見せ、大切に使ってほしいという願いを伝えました。
　古くなり黒ずんだぞうきんと新品のぞうきんでは、自分が汚れを拭きとることで、周りをきれいにする「古いぞうきんっていいな」という話をしました。
　「物を大切にしたいね」の話のネタに、石畳カラーのジャージを穿いていきましたが、このジャージはすでに２５年くらい使っているものです。

　５年生の授業で田植え体験を行いました。米の字があらわすように、８８もの世話を経ておいしいお米になると言われていますが、そのうちの一つを体験しました。学校によっては、使える田んぼがないためバケツで栽培というところもある中、石畳小の子は、きちんと手入れの行き届いた田んぼと指導してくださる地域の方のご協力もあり、貴重な体験ができました。

　５月に入り、暑い日が心配されます。関東では３０度を超えるところもあるなど、熱中症に対する対策も必要になってきました。
　本校では、活動場所（運動場）に常時測定機器を置き、暑さ指数（ＷＢＧＴ）を測定しながら授業を行っています。
　低学年は鉄棒運動に取り組んでいます。鉄棒やマットなど、触れることが少なくなりつつありますが、体の発達のためには、とても大切な運動です。

　草刈り機のプロが集まるこの地域ならではの、効率の良い活動ができました。フェンス際の細かい作業は、手で確実に刈っていただきました。

　保護者の方が作業している間、児童はＤＶＤ鑑賞をしました。外で活動するにちょうどよいくらいの気候でした。保護者の方に交じって教員も活動しました。

　本日は、第１回ＰＴＡ愛校活動を行いました。休日の中、多くの保護者の方に参加していただき、ありがとうございました。おかげさまで、校内外の生い茂った草がとてもきれいに片付きました。
　全体活動後にも、ＰＴＡ役員の皆様が刈り取った草を集めたり、次回の活動のための道具の点検・整備をしたりなど、献身的に活動してくださいました。感謝の言葉しかありません。

「暴風警報」発令時や大規模地震に対する対応について
　ここから　↓
R3 異常気象・大規模地震発生時等の対応

　最近ではパソコンを使って調べることが多く、辞書を引く機会が少なくなりました。学校では、主に３年生で辞書引きを行いますが、調べる情報以外も目に入ってくるなど、とても有効な活動です。
　４年生の音読発表会は、ただ読むだけでなく、全身を使って表現力豊かに楽しく発表できました。（動きが早く、写真がぶれてしまい申し訳ありません）
　このところ、筆を使って字を書く機会はほとんどありませんが、これも大切な伝統文化だと思います。

　本日は国語の授業です。３年生は辞書引き、４年生は音読発表会、６年生は書写です。同じ国語の時間でも、学年によって様々な活動があり、教科の多様性を感じます。

　緊張しながらも、全員が体験しました。

　本日、消防署員の指導の下、５年生が救急救命講習を行いました。ＤＶＤで必要性を理解し、消防署員や消防ボランティアさんから心肺蘇生の方法を教えてもらった後、実戦練習を行いました。「いのち」に関わる大切な学習となりました。

　本日、朝から出張のため、児童に会えたのは下校中となりました。少しの時間でしたが、元気なあいさつと笑顔で迎えてくれ、元気をもらいました！
　児童下校後は、職員研修を行いました。スクールカウンセラーを講師として、カウンセリングに関する勉強会を行いました。