６年生の理科「水よう液　水の正体を探せ！」の授業研究の様子をお知らせします。本時は、全職員が見守る中、理科の授業を行いました。
　無色透明な様々な水よう液が何であるのかを確かめる方法をいくつかあげ、どういう順番で実験すると「はかせ：早く、簡単に（確実に）、正確に」確かめられるかを学びました。