４年生の国語「こわれた千の楽器」の授業の様子をお知らせします。物語には題名の通り、多くの楽器が出てきます。そこで、本時は映像を通して、楽器の音色を聴いたり、形を確かめたりする等、事前学習として行いました。
　五感まではいかないものの、目や耳を使った授業となりました。