４年生の算数の授業の様子です。数字が書かれた表を見て、その法則性から答えを導き出したり、式に表したりする授業でした。
　私も一緒に考え、法則性（式）は思いつきましたが、「表を斜めに読むと答えが分かるよ」という発言を聞き、「すごい！ほんとだ！」と感心させられました。
　子どもの柔軟な発想はすごいです！今日は子どもから学びました。