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5年生国語
5年生の国語「和の文化を受け継ぐ パンフレットづくり」の授業の様子をお知らせします。
私も若い頃何度も経験しましたが、声を出しすぎたことが原因で起こる「声が出ない病」に侵されています。
そこで、フラッシュカードに指示文書を作るなど工夫し、聴覚ではなく視覚を最大限使った授業を行っています。子どもたちの集中度はいつも以上で、こういう機会もいいなと感じるほどでした。
子どもたちの雰囲気から、担任を想う気持ちや温かい学級の様子が伝わってきました。
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