３年生の算数「三角形」の授業の様子です。昨日、コンパスを使って考えましたが、今日はその授業の応用です。
　中心点と接点を通る三角形は、どんな三角形になるのかを考えました。答えだけでなく、なぜそうなるのかが大切です。グループで話し合いをしたり、前に出て黒板を使って説明したりすることで、理解を深めました。