「とろろ」のようにねばり強く

3年生 研究授業の様子です

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 昨日も少し紹介しましたが、3年1組さんの国語の授業は研究授業といって、多くの先生たちが授業の様子を見ながら、より改善できる点はないか、自分の授業に生かしていける点はないかを考える授業でした。

 1組のみなさんも、先生たちがたくさんいるので『人数を数えたり』『ドキドキしながらキョロキョロしたり』授業の最初はしていました。

 徐々に緊張も解け、班の話し合いでは活発に意見交流をしていました。
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