「とろろ」のようにねばり強く

算数科の授業(6年2組少人数指導)

今日、6年2組で算数科「円の面積」の授業を行いました。
前時に円の面積の公式を学習し、さっそくその公式を使って、ラグビーボール型の面積を求めました。自分の考えをもった後、輪い話いタイム(3人組)で自分の考えを伝え合いました。全体の場で、4つのグループの考えをそれぞれ発表したのですが、4グループとも違う考え方が出てきて、その意見の多様さに驚きました。子どもたちは友達の意見を聞いて、自分一人では気付かないいろいろな考え方に感心していました。
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