6年 5/22 博物館学習3
博物館を出て、曽根遺跡公園に行きました。
復元した竪穴式住居を見て、柱の組み方や穴の役割を考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 5/22 博物館学習2
博物館で実物を見て、学校で予想してきたことを確かめています。
お昼はお弁当!天気が良くてよかったですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 わりピンワールド![]() ![]() ![]() ![]() わりピンを使ったくるくると回る仕組みを生かして作品を作っています。 1ねん2くみ おはなしのれんしゅうをしたよ2
やきそば と かれー どっちが すき?
しゃしんが うまくとれないくらい もりあがっていたね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1ねん2くみ おはなしのれんしゅうをしたよ1
はじめて おはなしの れんしゅうを したよ。
1くみさんが おてほんを みせてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 5/22 博物館見学1
社会科で学んだことを確かめるために、博物館へ見学に来ています。
たくさんのサポーターの先生がいらっしゃって、たくさん学ぶことができています。ありがたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 博物館へ行っていきます! 6年
6年生が博物館見学に出かけました。
礼儀正しく挨拶をして乗り込んでいました。 来月の修学旅行も楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のトレーニングタイム
朝のTタイムに、全校で話し合いの練習が始まりました。
相手の目を見て話すこと、共感しながら聞くこと、これはコミュニケーションの原則です。 土橋っ子が自分の思いや考えを表現できる子になってほしいと願っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大きくなあれ!4、5組
ぐんぐん育ってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() おおきくなあれ!2年
野菜を育てています。
名前をつけて世話しています。 朝せっせと水やりに通っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高地の生活 社会 5年
嬬恋村を見て、たくさんの特徴を見つけていました。
学習用タブレットを使うと画像がクリアです。 教室の大豆は発芽してきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひらがな練習とあさがお 1年
「ひ」の練習です。
形をとるのが難しそうですが、バランスよく書けていました。 あさがおもふたばが出ました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 国語 漢字辞典![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分や家族の名前も探せました。 教育実習始まる!
今日から3週間の教育実習が始まりました。
3年1組に入ります。 自己紹介も興味津々、嬉しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 給食おいしい!
じゃーじゃーめん おいしかったね!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組 体育 道徳の授業から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日本の遊びと似ているところもあり、盛り上がりました。 振り返りでは、ルールの見直しをする様々な意見が出ました。 経験を次に活かしていきたいですね。 学校探検 1・2年
生活科で2年生が1年生を連れて学校を探検しました。
「ここは校長室です」 しっかりリードする姿に成長を感じます。 一部屋ごとにシールをゲットして1年生も嬉しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育相談 5年
5月のこの時期に、スクールカウンセラーの戸田先生と相談室で話す機会を設けています。
一人3分程度で順番に5年生全員が行います。 これからも何か困ったときに相談してくださいね。 ![]() ![]() 水泳授業2年
3つのグループに分かれて練習しました。
みんな楽しそうです。 怖くて泣けてしまう子はいません。 気温、水温、水質がしっかり管理されていて恵まれた環境です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳授業 行ってきます!2年
大型バスに乗り込む足取りも軽く、いざ、アイレクスへ出発!
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