保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

先日お送りした通信に誤りがありましたので、再掲させていただきます。

２学年通信「ピース」７月２０日号（訂正版）

夏休みの宿題についての一覧です。
随時更新していきます。
詳しくは、夏休み前最後の学年通信をご覧下さい。

【読書感想文について】

　読書感想文の募集
　読書感想文書き方１
　読書感想文書き方２

【生活作文・詩について】

　生活作文・詩の募集について
　生活作文の書き方１
　生活作文の書き方２
　生活作文の例
　詩の書き方

【科学研究について】
　
　科学研究募集
　科学研究作品例　

【夏休みの自由応募について】

　自由応募の一覧
　自由応募作品応募票

【各学年の通信掲載ページ】

　第一学年
　第二学年
　第三学年
　第四学年
　第五学年
　第六学年

本校は，学習をはじめとする教育環境が整う美しい学校づくりをすすめています。夏休みを利用して、日頃はできない場所の整理整頓など、職員で作業を行いました。

オンラインで行いました。集会委員さんが司会進行をつとめ、まず、校長が話をしました。次に生活安全委員さんが「つみきおに」について話をし、そして、担当の先生が夏休みの生活について話をしました。

3年学年通信「３・ＳＵＮ・スマイル」7月20日号を掲載しました

４学年通信「wonder４！」７月２０日号を掲載しました。

９月１日に予定されているwonder４テストの範囲です。

　衣丘漢字３
　衣丘漢字４
　衣丘算数３・４問題
　衣丘算数３・４答え

１学年通信「あおぞら」７月２０日号

２学年通信「ピース」７月２０日号を掲載しました。

４年生は最後のプール学習。理科で作った水鉄砲で楽しそうです。５年生は学習用タブレットを使って、デジタルドリルでの学習です。６年生は家庭科で洗濯の学習です。たらいを使って手洗いで汚れを落としていました。

２年４組学級閉鎖について

４年生は算数、三角定規で垂直な線の書き方を考えています。５年生は国語、漢字の練習をしています。６年生は社会、歴史の学習です。６年生はこの時間、卒業記念アルバムの写真撮影をしていました。

１年生は、デジタルドリルの学習を始めるところです。２年生は国語で、指で確認しながら教科書を読んでいます。３年生も国語、近くの席の人と意見交換しています。

「コミュニケーション上手になろう」というテーマで、６年生と参観された保護者の方が、講師の先生のお話を聞きました。事前のアンケートをもとに、自分の話し方についてふりかえり、自分の気持ちを伝えるコツを学びました。最後に、６年生の代表児童がお礼を言いました。

多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。４年生は算数で、タブレットで問題を確認し、図形について考えています。５年生も算数の図形で、実際に三角形を切り取って考えています。６年生も算数、２人の先生が入っての授業です。

１年生は国語の学習で、色分けをしながら文の内容を読み取っています。２年生は国語の学習で、漢字を黒板に書いています。３年生は外国語活動で、色の言い方を習っています。

衣丘小学区の民生児童委員様、主任児童委員様にご来校いただき、民生児童委員会を行いました。タブレットを活用した学習など、全クラスの様子を見ていただき、その後、懇談会を行いました。

タブレットを活用してのデジタルドリルの学習を全校で始めました。これまでの紙のドリルとあわせて、個別最適な学びを推進し、知識・技能の習得を目指します。初日の今日は、Qubenaにログインし、デジタルドリルの使い方について学びました。

講師の方をお招きして、鍵盤ハーモニカの演奏の仕方を教えていただきました。講師の先生のお話をしっかり聞いて、鍵盤ハーモニカが上手に演奏できるようにがんばっていきます。

プールサイドに腰かけてバタ足の練習をしました。暑い中、水が気持ちよいです。大きなビート板につかまって、泳ぐ練習をしました。